人教版三年级下册数学第六单元年月日教案设计.docxVIP

第六单元年、月、日教案单元教学要求：? 使学生认识时间单位年、月、日，知道大月、小月、平年、闰年以及季度等方面的知识，记住每个月以及平年、闰年的天数，初步掌握年、月、日之间的关系。? ?使学生结合具体生活情境认识24时记时法，会用24时记时法正确表示一天中的某一时刻，能正确进行普通记时法与24时记时法之间的相互转换。? ?使学生联系生活经验初步掌握一些求简单经过时间的方法，能正确解答一些相关的实际问题，进一步发展思维能力。? ?使学生在发现大月、小月、平年、闰年的特点，以及认识24?时记时法的过程中，进一步感受数学与生活的联系，体会合理安排时间的重要性，养成珍惜时间的良好习惯。?单元教学重、难点：? 教学重点：认识年、月、日等时间单位之间的关系。教学难点：求简单的经过时间。?单元课时安排：?6课时?? 第一课时??认识年、月、日教学内容：教材第76-78页。?教学目标：?? ?通过观察年历，使学生认识时间单位年、月、日，知道大月、小月等方面的知识，能记住每个月的天数，能区分大月和小月。?通过计算，知道一年的天数可能是365天。? ?从年历卡片上查找、交流一些有纪念意义的日子等活动中，感受数学与生活的联系，提高解决实际问题的能力，培养学习的兴趣、接受思想教育。??教学重点：知道年、月、日之间的关系，认识大月、小月。?教学难点：掌握大月、小月的判断方法，了解2月的特殊性。?教具准备：班