研究性学习学生对服饰心理探究.pptVIP

探究飞扬青春的载体;;;;索引;开章：;课题的提出;可行性分析;研究课题的目的与意义 ;研究方法;让我们一起去探究;;1、校服简史窥影;;;4、校服喜爱之调查;统计结果的分析;探究古今服饰;;汉服之魅;; 主流，是一个时代的大众的潮流。 非主流就是张扬个性、另类、非大众化，不盲从当今大众的潮流，讲究符合自己心性的服装 、衣着、言行。;;; 教育家苏氏说过：“学习的目的不在于学了多少知识，教育的目的也不全是教了多少知识。”;;其实，他们也曾听话过 也曾懂事过， 只是……;制作：