四年级心理下教案设计.docVIP

第九课在挫折中成长 【教学目标】认知目标：认识到人人都会遇到挫折，要正确面对挫折。 2、情感目标：分享直面挫折的成长经历，体验挫折带来的积极作用。 3、行为目标：初步学会用正确的想法和行动去战胜挫折。 【教学重点、难点】重点：认识到人人都会遇到挫折，要正确面对挫折。 难点：体验挫折带来的积极作用。 【课前准备】1、 教师准备：名人挫折故事、面对挫折的方法 2、 学生准备：一次挫折经历、关于挫折的名人名言 【教学设计】 活动一：抓手指游戏 1.宣布游戏规则：请大家围成一个圆圈，每个人将自己的右手食指伸直放到站在自己右边同学的掌心。口令停止时，每个人的左手设法抓住自己左侧同学的食指，右手应设法逃掉，抓住次数多者获胜。 2.以8至10人为一组，分小组做游戏。 3.交流： ①谁在整个游戏过程中每一次都是胜利者？认识到人人都会遇到挫折，要 正活动营 （体验分享） 1.游戏规则要讲清楚。 2.每个人都参与游戏，学生交流时教师要给予反馈。 3.本环节用时控制在20分钟以内。 ②你的心情如何？③如果将整个游戏的看成我们成长的过程，你会想到什么？ 4.教师小结：人人都会遇到挫折，我们要直面 挫折。 活动二： 1.名人挫折档案听爱迪生、林肯、屈原等名人的挫折故事。 2.交流：这些名人是怎么面对挫折的，谁面对挫折的态度你最欣赏？这个故事带给你什么启发？ 3.教师小结： 挫折能带给我们积极的作用，促进人的