人教版品德与社会四年级下册《同在蓝天下》优秀课例与教学反思.docxVIP

人教版品德与社会四年级下册《同在蓝天下》优秀课例与教学反思　　教材分析　　教材分析： 四年级下册教材共五个单元，第一单元“诚信是金”。 第二单元 “伸出我们的手” 。第三单元“我的绿色日记”。 第四单元“交通连着千万家”。第五 单元“祖国真大”。 四年级下册教材向学生展示了从家乡民风、民俗到工业、农业、交通、通信等多个方面的社会生活事实， 教材在引导学生了解社会、 探究社会的过程中， 努力帮助学生形成健全的人际意识和社会意识，学习解决人际问题和社会问题与技能。四年级下期教材的显著特点是让学生在探究和认识社会事实的过程中进行道德教育，探究和认识社会事实作为教材编写的“明线”，道德教育作为教材编写的“暗线”如第三单元《我的绿色日记》，以家乡的老街和老屋、 家乡的地名、风味饮食作为基本事实，把爱护家乡文化遗产教育与激发学生爱家乡的情感蕴含其中。第四单元“交通连着千万家”，以交通工具和路线的历史演变、未来交通的发展作为基本事实，感受祖国的迅速发展，并时刻注意交通安全，不但自己要注意交通安全，还要向周围的人宣传交通安全的重要性及交通的常识。这样的编写方式，使学生的品德教育很自然地蕴含在社会事实之中， 使品德教育的“无痕性”得到了很好的体现。学情分析　　四年级是小学生知识、能力、情感价值观形成的关键时期，他们对自我、他人、家庭、社会有了一些浅显的认识，养成了一定的好的行为习惯，随着他们