金坛市初中语文单元教学分析·七上.docVIP

苏教版七年级语文上册第六单元教材分析与教学设计一、单元总体分析和教学思路四篇课文既有诗歌又有童话，既有中国的作品又有外国的名篇。诗歌音律和谐，朗朗上口，语言优美；童话更是情节生动，易于接受。由此，本单元的教学重点应是：学生通过自己对文本的解读，理解作者奇思妙想的内容、奇思妙想的原因以及奇思妙想的目的。更重要的是：通过本单元的学习，能增强学生对文学作品的阅读兴趣，激发学生的想象力和创造力，并且能就生活的一个主题创造出他们自己的独特的奇思妙想。二、单元学习目标：1．能找出课文中联想和想像的内容，能运用联想和想像扩展文章内容，丰富课文内，同时能够写出有内涵的想像短文。2．欣赏课文中生动的描写和故事情节，增强对文学作品的阅读兴趣。3．在通读课文的基础上，理清思路，理解主要内容，对课文的内容和表达有自己的心得和看法。4．能找出课文中富有表现力的语言并说出它们在具体语境中的作用?，用合作的方式，共同探讨疑难问题。5．积极参加婉转拒绝的情境模拟练习，并能总结出婉转拒绝的一般方法。三、单元课时安排： (11课时)单元整体学习 1课时皇帝的新装 2课时七颗钻石 1课时蔚蓝的王国 1课时天上的街市 2课时写作：想像 3课时口语交际：婉转