人教版四年级语文上册《卡罗纳》教学设计板书设计优秀教案.docxVIP

人教版四年级语文上册《卡罗纳》教学设计板书设计优秀教案　　人教版四年级语文上册《卡罗纳》教学设计板书设计优秀教案　　《卡罗纳》教学设计　　学习目标　　①正确、流利、有感情地朗读课文，读出人们对卡罗纳的关爱之情。　　②了解人们对卡罗纳的真切关爱，并将自己的感受与同学们交流。　　③能在这篇课文的引领下，自觉阅读《爱的教育》，接受爱的教育。　　课前准备　　①课文插页的挂图。　　②写有重点词语和句子的小黑板或幻灯片。　　→推介新书，揭示课题　　导语：同学们，一部好的文学作品往往是永恒的，令人百读不厌。今天，老师特地带来了一本书，该书曾在19世纪轰动了意大利文坛，并且先后被译成了许多种文字，在世界各国广为流传。你们想知道这书叫什么名字吗？《爱的教育》真的有这么大的吸引力吗？今天，我们就先来学习里边的一篇故事（板书课题）。　　→初步阅读，读通课文　　①各自轻声读课文，遇到生字拼读一下括号里的注音，比较长的句子，一下子读不通顺的句子反复多读几遍。　　②出示小黑板，读准9个词语。（遭到不幸、怜悯、屏息凝神、俯下身来、千叮咛万嘱咐、号啕大哭、目不转睛、端详、恍然大悟）　　③指名学生分段朗读课文，出现的问题，同学互相帮助纠正。　　④说说这篇课文主要讲了一件什么事。　　→提纲导读，感悟理解　　①出示“导读提纲”，学生自读课文。　　a．当知道卡罗纳所遭遇的不幸时，老师