人教版四年级语文上册《秦兵马俑》教学设计板书设计优秀教案.docxVIP

人教版四年级语文上册《秦兵马俑》教学设计板书设计优秀教案　　人教版四年级语文上册《秦兵马俑》教学设计板书设计优秀教案　　秦兵马俑　　一、复习导入　　1、师：通过上节课的学习，请同学们说说你对秦兵马俑有了哪些了解？　　（出示:“举世无双的”、“享誉世界的珍贵历史文物”……）　　2、师：秦兵马俑有什么特点呢？　　交流板书：“规模宏大”、“类型众多，个性鲜明”　　3、师：课文的第三小节为我们揭晓了答案。学到此处，同学们有什么疑问吗？　　（交流：秦兵马俑的“规模宏大”表现在哪？为什么说兵马俑　　“类型众多，个性鲜明”？）　　二、教授新知　　1、师：同学们提的问题都非常好，那你们能不能靠自己去找到答案呢？请同学们根据所提问题自学课文。　　２、交流自学情况：　　（１）“规模宏大”（出示课文第２段）　　Ａ、指名朗读。　　Ｂ、师：为什么说秦兵马俑规模宏大？你是具体从哪些词句体会到的？　　（从三个俑坑的总面积和兵马俑数量体会：“１９１２０平方米”、“７０００个”；从一号坑的长、宽、面积和兵马俑数量体会：“长２３０米”、“宽６３米”、“总面积有１４２６０平方米’”、“６０００个左右”）　　师：回忆一下，我们以前所学过的说明方法，想想，作者此时用的是其中的哪种方法？　　（列数字）　　既然这些数字这么重要，那我们在读的时候就应该清楚地告诉听者，请一、二两组来告诉