2018届九年级科学上册第1章物质及其变化第4节常见的碱导学案无答案新版浙教版.docVIP

PAGE PAGE 1第4节　常见的碱教材解读　本节课主要学习氢氧化钠和氢氧化钙等常见的碱。以氢氧化钠和氢氧化钙为例对碱的性质进行归纳。碱电离后都会产生氢氧根离子，决定了碱具有相似的化学性质：能使紫色石蕊试液变蓝，使无色酚酞试液变红；能跟酸反应；能跟部分非金属氧化物反应；能跟部分盐反应教学目标知识与技能　1.知道碱的四条通性；并会应用这些性质解释相关现象2.能说出氢氧化钠的性质和用途3.能说出氢氧化钙的性质和用途　4.会熟练书写酸、非金属氧化物、盐与碱反应的化学方程式5.知道使用碱的注意事项过程与方法　养成良好的观察实验和分析现象的习惯情感、态度与价值观　由碱在生活中是普遍存在的，体会科学来源于生活，又应用于生活重点难点重点：描述氢氧化钠和氢氧化钙的性质；碱的通性　难点：用碱的通性解释相关现象　重难点处理策略　重点方面：对碱的性质，要通过实验手段让学生直观感知和体验，根据所观察到的现象归纳性质。关于碱的通性要紧紧抓住氢氧根离子这个本质　难点方面：通过创设具体的应用情境，用碱的知识解释情境中所涉及的现象 探究点一　氢氧化钠的性质和用途[情景展示1] (1)用药匙取少许氢氧化钠固体，放在表面皿上，观察它的颜色、状态等，几分钟后再观察这些氢氧化钠，记录观察到的现象：__________________________________；(2)把少量氢氧化钠放入盛有3 mL水的试管里，