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- 2018-07-08 发布于江西
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义务教育北师版八年.级数学上册2.1认识无理数同步练习含答案解析.doc
2016年北师大新版八年级数学上册同步练习:2.1 认识无理数一、选择题(共4小题,每小题3分,满分12分)1.一个长方形的长与宽分别是6、3,它的对角线的长可能是( )A.整数 B.分数 C.有理数 D.无理数2.在﹣1.414,π,3.,3.1212212221…(两个1之间的2依次增加1个),0这些数中无理数的个数为( )A.5 B.2 C.3 D.43.下列说法正确的是( )A.有理数只是有限小数 B.无理数是无限小数C.无限小数是无理数 D.是分数4.如图,正方形网格中,每小格正方形边长为1,则网格上的三角形ABC中,边长为无理数的边数有( )A.0条 B.1条 C.2条 D.3条 二、填空题(共2小题,每小题3分,满分6分)5.直角三角形两直角边长为2和5,以斜边为边的正方形的面积是 ,此正方形的边长 (填“是”或者“不是”)有理数.6.任意写出两个大于6小于7的无理数 . 三、解答题(共3小题,满分22分)7.在△ABC中,CD⊥AB于D,CE是∠ACB的平分线,∠A=20°,∠B=60°.求∠BCD和∠ECD的度数.8.如图,在3×3的方格中,有一阴影正方形,设每一个小方格的边长为1个单位.请解决下面的问题.(1)阴影正方形的面积是多少?(2)阴影正方形的边长介于哪两个整数之间?9.在△ABC中,AB=AC,AD是底边上的高,如图,若AC=6cm,AD=5cm,求BD的值.(精确到0.01cm) 2016年北师大新版八年级数学上册同步练习:2.1 认识无理数参考答案与试题解析 一、选择题(共4小题,每小题3分,满分12分)1.一个长方形的长与宽分别是6、3,它的对角线的长可能是( )A.整数 B.分数 C.有理数 D.无理数【考点】勾股定理.【专题】计算题.【分析】长方形的长、宽和对角线,构成一个直角三角形,可用勾股定理,求得对角线的长,再进行选择即可.【解答】解:∵ ==3,∴对角线长是无理数.故选D.【点评】本题考查了长方形性质及勾股定理的应用,考查了利用勾股定理解直角三角形的能力以及实数的分类. 2.在﹣1.414,π,3.,3.1212212221…(两个1之间的2依次增加1个),0这些数中无理数的个数为( )A.5 B.2 C.3 D.4【考点】无理数.【分析】无理数就是无限不循环小数.理解无理数的概念,一定要同时理解有理数的概念,有理数是整数与分数的统称.即有限小数和无限循环小数是有理数,而无限不循环小数是无理数.由此即可判定选择项.【解答】解:π,3.1212212221…(两个1之间的2依次增加1个)是无理数,故选:B.【点评】此题主要考查了无理数的定义,其中初中范围内学习的无理数有:π,2π等;开方开不尽的数;以及像0.1010010001…,等有这样规律的数. 3.下列说法正确的是( )A.有理数只是有限小数 B.无理数是无限小数C.无限小数是无理数 D.是分数【考点】实数.【分析】根据无理数的定义即可判断.【解答】解:A、有理数是有限小数与无限循环小数的统称,故选项错误;B、无理数是无限不循环小数,故选项正确;C、无理数是无限不循环小数,无限循环小数是有理数,故选项错误;D、是无理数,故选项错误.故选B.【点评】本题主要考查了实数的分类,注意分数是能写成两个整数的商的形式的数,而不是分数. 4.如图,正方形网格中,每小格正方形边长为1,则网格上的三角形ABC中,边长为无理数的边数有( )A.0条 B.1条 C.2条 D.3条【考点】勾股定理.【专题】计算题.【分析】根据图中所示,利用勾股定理求出每个边长,然后根据无理数的定义即可得出答案.【解答】解:观察图形,应用勾股定理,得AB=,BC==,AC==5,∴AB和BC两个边长都是无理数.故选:C.【点评】此题考查了勾股定理的应用.注意格点三角形的三边的求解方法:借助于直角三角形,用勾股定理求解. 二、填空题(共2小题,每小题3分,满分6分)5.直角三角形两直角边长为2和5,以斜边为边的正方形的面积是 29 ,此正方形的边长 不是 (填“是”或者“不是”)有理数.【考点】实数.【分析】设直角三角形的两直角边是a和b,斜边是c,由勾股定理得出a2+b2=c2,然后求出以a、b为边长的两个正方形的面积之和是a2+b2=29,以斜边c为边长的正方形的面积是S=c2=a2+b2,代入求出即可.【解答】解:设直角三角形的两直角边是a和b,斜边是c,由勾股定理得:a2+b2=c2,则分别以a、b为边长的两个正方形的面积之和为:a2+b2=4+25=29,以斜边c为边长的正方形的面积S=c2=a2+b2=29,是无理数.故答案为:29,不是.【点评】本题考查了勾股定理和正方形的面积,解答本题的关键是根据勾股定
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