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2018年秋九年级数学上册第2章对称图形_圆2.1圆第1课时圆的概念点和圆的位置关系作业新版苏科版
PAGE PAGE 12.1 圆 [2.1 第1课时 圆的概念、点与圆的位置关系]一、选择题1.下列条件中,能确定圆的是( )A.以点O为圆心eq \a\vs4\al(链接听课例1归纳总结)B.以2 cmC.以点O为圆心,5 cm长为半径D.经过已知点A2.若⊙O的直径为8 cm,点A到圆心O的距离为3 cm,则点A与⊙Oeq \a\vs4\al(链接听课例3归纳总结)A.点A在圆内 B.点A在圆上C.点A在圆外 D.不能确定3.在矩形ABCD中,AB=4,AD=2,O是CD的中点,以点O为圆心画圆,使得A,B,C,D四点中有两点在圆内,有两点在圆外,则⊙O的半径r的取值范围是eq \a\vs4\al(链接听课例3归纳总结)( )A.2 eq \r(2)<r<4 B.2<r<2 eq \r(2)C.2<r<3 D.3<r<4二、填空题4.如果⊙A的直径为6 cm,且点B在⊙A上,那么AB=________ 5.若⊙O的半径为4 cm,P是⊙O内一点,PO=2 cm,则点P到⊙O上各点的最小距离是________6.已知点P到⊙O上一点的最大距离为10 cm,最小距离为4 cm,则⊙O三、解答题7.设AB=3 cm,(1)到点A和点B的距离都等于2 cm的所有点组成的图形(2)到点A和点B的距离都小于2 cm8.如图13-K-1,已知△ABC,∠C=90°,AC=3,BC=4.以点C为圆心,作⊙C,半径为r.(1)当r满足什么条件时,点A,B均在⊙C外?(2)当r满足什么条件时,点A在⊙C内,点B在⊙C外?图13-K-1数形结合某日,A市接到台风警报时,台风中心位于A市正南方向125 km的B处,正以15 km/h的速度沿BC方向移动(如图13-(1)已知A市到BC的距离AD=35 km,那么台风中心从点B移到点D(2)如果在距台风中心40 km的区域都将受到台风影响,那么A市受到台风影响的时间有多长?(计算结果精确到0.01 h图13-K-2 详解详析【课时作业】[课堂达标]1.[解析] C A项,以点O为圆心,半径不确定,则不能确定圆;B项,以2 cm长为半径,圆心不确定,C项,以点O为圆心,5 cmD项,经过点A,则圆心和半径都不能确定,则不能确定圆.故选C.2.[解析] A 点与圆有三种位置关系:点在圆内、点在圆上、点在圆外.⊙O的直径为8 cm,则半径为4 cm.因为4>3,即r>d3.[解析] B 如图,设⊙O的半径为r.∵在矩形ABCD中,AB=4,AD=2,O是CD的中点,∴∠D=∠C=90°,DC=AB=4,AD=BC=2,DO=OC=2.由勾股定理,得AO=OB=eq \r(22+22)=2 eq \r(2),∴以点O为圆心画圆,使得A,B,C,D四点中有两点在圆内,有两点在圆外,则⊙O的半径r的取值范围是2<r<2 eq \r(2).故选B.4.[答案] 3[解析] 由⊙A的直径为6 cm,可知它的半径为3 cm.点B在⊙A上,则点B到圆心A的距离等于半径,故AB=5.[答案] 2 [解析] 连接OP并延长交⊙O于点A,则PA的长为点P到⊙O上各点的最小距离,PA=OA-OP=4-2=2(cm).6. [答案] 3或7[解析] 本题没有明确告知点P的位置,应分点P在圆内与圆外两种情况.当点P在⊙O内时(如图①),此时PA=4 cm,PB=10 cm,AB=14 cm,当点P在⊙O外时(如图②),此时PA=4 cm,PB=10 cm,直线PB过圆心O,直径AB=PB-PA=10-4=6(cm),因此半径为7.[解析] (1)到点A和点B的距离各等于2 cm的点是以点A为圆心,2 cm长为半径的圆和以点B为圆心,(2)到点A和点B的距离都小于2 cm解:(1)到点A和点B的距离都等于2 cm的点组成的图形为以点A为圆心,2 cm长为半径的⊙A和以点B为圆心,2 cm(2)到点A和点B的距离都小于2 cm的所有点组成的图形为以点A为圆心,2 cm长为半径的⊙A和以点B为圆心,2 cm长为半径的⊙B的公共8.解:(1)当0r3时,点A,B均在⊙C外.(2)当3r4时,点A在⊙C内,点B在⊙C外.[素养提升]解析] (1)在Rt△ABD中,利用勾股定理计算出BD的长,再计算时间.(2)台风中心距A市40 km时,开始影响A市.若以点A为圆心,40 km长为半径画圆交台风路线BC于点E,F,台风中心在EF这一段上运动时,对A市都有影响解:(1)BD=eq \r(AB2-AD2)=eq \r(1252-352)=120(km),eq \f(120,15)=8(h).答:台风中心从点B移到点D要经过8 h.(2)在BD上取一点E,连接AE,使AE=40 km则DE=eq \r(AE2-AD2)=5 eq
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