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六年级写尊重的人作文 我的班主任　　写老师的习作 如果您在早操的时间来我们学校，那就请您来我们班看一看。您会看到一位女老师，她身材高挑，扎着马尾辫，脸上荡漾着和蔼可亲的笑容，这就是我们的班主任班蓉老师。　　我特别喜欢上班老师的课，她字写得非常漂亮，板书更是工整有序，一节课下来，我们的黑板就像一幅书法作品。但是最让我佩服的是班老师为我们指导的写作文方法。她要求我们平时多看、多读、多摘录好词好句，节假日多游览名胜古迹，多观察事物，多积累素材，写作文时要大胆地运用这些素材。她的作文课写作前有指导，写作后有分析和讲解。这些让我们非常受益！在班老师的指导下，我们班同学的作文都有了很大的进步。　　班老师不仅教得好，对我们也十分关心爱护，班老师常常对那些成绩差的同学说：“你们每个人都有优点，老师不会放弃你们任何一个人，要相信自己，让我们一起努力。”正是有了班老师的鼓励和不放弃，无论是生活还是学习，同学们都有了很大的进步。　　人们常说老师像春蚕，但我觉得老师像春雨，就像杜甫诗中所说：“随风潜入夜，润物细无声。”这就是我的班主任——班老师。　　　　写老师的习作 如果您在早操的时间来我们学校，那就请您来我们班看一看。您会看到一位女老师，她身材高挑，扎着马尾辫，脸上荡漾着和蔼可亲的笑容，这就是我们的班主任班蓉老师。　　我特别喜欢上班老师的课，她字写得非常漂亮，板书更是工整有序，一节课下