人教版三年级数学上册第一单元千米的认识优秀教案及教学反思.docxVIP

人教版三年级数学上册第一单元千米的认识优秀教案及教学反思　　基本信息　　课题 人教版三年级数学上册第一单元千米的认识　　作者及工作单位阮仕喜 旬阳县小河镇中心校　　教材分析　　1、在此之前，学生已经学习了长度单位中的米与厘米，质量单位中的克与千克，已经了解了一些有关测量的知识和方法，并在生活中常常遇到测量问题。在这一单元中，要学习长度单位“毫米”、“分米”和“千米”。通过学习，学生对常用的长度单位有一个比较完整的认识。　　2、这部分知识在生活中无处不在，是学生身边的数学。因此，教学不仅使学生今后学习的重要基础，也为提高学生的解决问题能力和实践能力创造了条件。　　学情分析　　1、本班学生共22人其中男生12人，女生10人，成绩中上等，大部分学生学习积极性很高，有较强的合作能力。动手能力。　　2、本节课通过实际测量、走一走等活动感受1千米的长度，进一步建立1千米的长度概念。　　3、学生学习的最大障碍是千米概念的建立。　　 教学目标　　1、使学生认识千米（公里），初步建立1千米（公里）长度的概念。　　2、使学生知道1千米=1000米，学会千米和米的间断换算。　　3、培养学生的观察能力、实践能力，发展学生的空间想象能力，，并适时渗透数学知识来源于生活实践的思想。　　教学重点和难点 教学重点：建立1千米的长度概念，掌握千米和米之间的进率。 　　教学难点：千米