洪恩亲师沟通.pptVIP

—— Bonny 杨翼Human , Beijing 洪恩 精英教师培训会 北京洪恩教育集团 亲 师 沟 通 教育专业人员，在亲师沟通上应负起主导的作用，主动而积极的引导沟通方向，以达到沟通目的。 1 让家长了解教育目标及孩子应达到水平 2 小朋友之间的差距，并逐步渗透教育理念 3 了解家长的教育方法 4 找出问题的原因 5 共同制定好解决办法并共同努力，使家校共育取得最好的效果 （一）让家长充分了解老师是爱学生的。 （二）让家长了解孩子的任何表现，亲师都需要共同负责任。 （三）在亲师沟通过程中，多提孩子的优点。 （四）亲师建立以『乐观态度期许孩子行为、学习的表现』的共识。 （五）老师要以『客观、中性的』描述孩子的问题。 （六）任何事件的沟通，要有『对事不对人』的态度。 （七）告诉家长：只要亲师合作，孩子必有好的表现。 爱 心 公平心 体谅的心 耐 心 恒 心 责任心 教师 与家长沟通的方式 个别方式 集体方式 个别方式 1 家庭访问 2 个别交谈 3 家校联系册 4 家长咨询 5 书信,短条 6 电话联系 集体方式 1 家长会 2 家校之窗墙报 3 校报 4 家长开放日 5 家庭经验交流 6 提供学习资料 7 家长指导分析活动 8 亲子活动 1 汇报孩子近来的情况（进步与问题所在） 2 了解