人教版九年级下册语文《那树》同步练习册习题答案.docxVIP

人教版九年级下册语文《那树》同步练习册习题答案　　人教版九年级下册语文《那树》同步练习册习题答案　　10、《那树》　　积累与运用1⑴gōulóu 脊背向前弯曲，文中指老树枝干弯曲。 ⑵tān 倒塌。 ⑶lù 伸长脖子接受杀戮。⑷ huái 指树干靠近根的部位。 ⑸qiú 卷曲的胡子。这里指树根。⑹dǐ这里形容公路的平坦，畅通无阻。2.⑴荫—阴 ⑵历一沥 ⑶代—伐 ⑷尝—偿 3.D4．略　　理解与鉴赏1．人类的建设活动，虽然速度很快，但也在不断地破坏着自然环境，这暗示了那树最终的命运。2．那树长久在这里生长繁衍，至死也不愿离开这块土地。3．⑴没实现的：死复绿。⑵人类在进行建设时，忽视对自然环境的保护。4．C 5.（略）　　拓展与提高1．“据说”是指后面一句话的来源，在这里是一种传说，具有不确认性，与后面神话传说里的土地神搭配恰当；去掉后，就成了肯定语气，不符合客观实际，也体现不出原文用语的准确性。（意思对即可）2．天哪，想不到丑陋的树根竟然延伸出美丽！3．C 4．通过细流和树根的对话以及细流最后的醒悟，揭示了像玫瑰树根一样甘愿付出、默默奉献的人的高尚和伟大。5．只要符合情境，表达准确即可。　　　　人教版九年级下册语文《那树》同步练习册习题答案　　10、《那树》　　积累与运用1⑴gōulóu 脊背向前弯曲，文中指老树枝干弯曲。 ⑵tān 倒塌。 ⑶lù 伸长脖子接受杀戮。⑷ huái 指树干靠近根的部位。 ⑸qiú 卷曲的胡子。这里指树根。⑹dǐ这里形容公路的平坦，畅通无阻。2.⑴荫—阴 ⑵历一沥 ⑶代—伐 ⑷尝—偿 3.D4．略　　理解与鉴赏1．人类的建设活动，虽然速度很快，但也在不断地破坏着自然环境，这暗示了那树最终的命运。2．那树长久在这里生长繁衍，至死也不愿离开这块土地。3．⑴没实现的：死复绿。⑵人类在进行建设时，忽视对自然环境的保护。4．C 5.（略）　　拓展与提高1．“据说”是指后面一句话的来源，在这里是一种传说，具有不确认性，与后面神话传说里的土地神搭配恰当；去掉后，就成了肯定语气，不符合客观实际，也体现不出原文用语的准确性。（意思对即可）2．天哪，想不到丑陋的树根竟然延伸出美丽！3．C 4．通过细流和树根的对话以及细流最后的醒悟，揭示了像玫瑰树根一样甘愿付出、默默奉献的人的高尚和伟大。5．只要符合情境，表达准确即可。　　　　人教版九年级下册语文《那树》同步练习册习题答案　　10、《那树》　　积累与运用1⑴gōulóu 脊背向前弯曲，文中指老树枝干弯曲。 ⑵tān 倒塌。 ⑶lù 伸长脖子接受杀戮。⑷ huái 指树干靠近根的部位。 ⑸qiú 卷曲的胡子。这里指树根。⑹dǐ这里形容公路的平坦，畅通无阻。2.⑴荫—阴 ⑵历一沥 ⑶代—伐 ⑷尝—偿 3.D4．略　　理解与鉴赏1．人类的建设活动，虽然速度很快，但也在不断地破坏着自然环境，这暗示了那树最终的命运。2．那树长久在这里生长繁衍，至死也不愿离开这块土地。3．⑴没实现的：死复绿。⑵人类在进行建设时，忽视对自然环境的保护。4．C 5.（略）　　拓展与提高1．“据说”是指后面一句话的来源，在这里是一种传说，具有不确认性，与后面神话传说里的土地神搭配恰当；去掉后，就成了肯定语气，不符合客观实际，也体现不出原文用语的准确性。（意思对即可）2．天哪，想不到丑陋的树根竟然延伸出美丽！3．C 4．通过细流和树根的对话以及细流最后的醒悟，揭示了像玫瑰树根一样甘愿付出、默默奉献的人的高尚和伟大。5．只要符合情境，表达准确即可。