场面描写舒兰实验小学康宝月.pptVIP

拔河比赛 “加油、加油！”操场上想起了一片助威声，四年级的同学正在紧张地进行拔河比赛，四一班对四二班。比赛刚一开始，四一班先发制人。只见他们一个个像小老虎似的使足了劲，双手紧握绳子，身子往后倾，双腿使劲蹬着地。四二班的同学没有防备，绳子一下移过了中点，向四一班慢慢移动。这一下助威加油的同学忍不住了，呼喊声一阵高过一阵。“四二班加油！四二班加油！”他们一边跺脚，一边挥舞着拳头，仿佛自己也是参赛队员。 顿时，四二班的同学不知从哪儿来的一股劲，只见他们咬着牙，绷着脸，瞪着眼，用足劲把绳子往这边拽。眼看绳子一点点朝中点移过来了。突然，绳子不动了，四一班的同学也不甘示弱，比赛进入了坚持阶段。这时，操场上又响起了阵阵喊声。带头鼓劲的同学挥着小红旗，有节奏地喊着：“一、二、加油！一、二、加油！”其他助威的同学也都跟着喊起来。 双方大约僵持了七、八分钟，突然，四二班同学齐心协力，迸发出一股巨大的力量，猛地将绳子拉了过去，红色的标志一下子过了河界。随着裁判的哨声一响，四二班的同学扔下了绳子，全都跳了起来。“哦，我们赢了！我们赢了！”一旁助威的同学也跑了过来，大家抱在一起又喊又跳，那高兴劲就别提了。 当考试收卷铃声响起时 “时间到了，收卷”！老师宣布道。考场上立刻响起了各种声音，同学们也表现出各种情状：有的潇洒地走出去，显得胸有成竹；有的慢吞吞地站起来，眼睛还盯着试卷；有的火急火燎地加紧动作，赶紧添上几笔。收卷的老师距我只有两桌之隔了，而我的最后一题再有半分钟就做好了。抓紧时间，争分夺秒！可是越急越乱，原先的思路现在一点头绪也没有。“老师，再给我半分钟，就半分钟。”我在心里暗暗乞求，浑身冒汗。 一次大扫除 大扫除开始了！同学们争先恐后地奔向自己的工作岗位。有的挥着扫把清扫地面，有的拿着抹布擦黑板，有的把桌椅摆得整整齐齐，“哗哗”的撩水声，“唰唰”的扫地声，朗朗的欢笑声响成一片。 “靠边点！靠边点！”只见王明拎着一个大拖布走进教室。他拖地面最认真，挥动着湿淋淋的拖布，把地面擦得干干净净。张芳同学负责摆桌椅， 你看，她摆的桌椅横看一条线，竖看一条线，谁见了都发出“啧啧”的赞叹声。卫生委员让我擦玻璃，我拿起抹布登上窗台，就开始一下一下地擦。刚下过雨，玻璃上有许多小泥点，擦起来可费事啦。我先用湿抹布擦，又把干抹布裹在手指上，擦拭窗框的四周。嗨，那泥点一下子就无影无踪了。透过明亮的玻璃窗，看见校园里的小树正在向我点头笑哩！ 运动会整个赛场的气氛怎样？ 你看到了什么？听到了什么？想到了什么？ 谁给你留下的印象最深？为什么？ 1、把刚才所说的记录下来，以《×× 的运动会》为题，完成习作。 2、也可以写一个自己难以忘怀，印象深刻的活动场面。 要求： 叙述条理要清晰，观察视野要广泛，既要有面上的概括，又要有点上的描写，描写典型要细致，描写要有真情实感。