人教版九年级语文下册第17课《公输》导学案及答案教案教学反思.docxVIP

人教版九年级语文下册第17课《公输》导学案及答案教案教学反思　　人教版九年级语文下册第17课《公输》导学案及答案教案教学反思　　17《公输》教学案　　设计人：范书颖　　教学目标：1、感知文章内容，积累文言知识。　　2、把握文章思路：墨子劝阻楚攻宋的三个步骤。　　 3、能联系人物言行分析人物形象。　　4、体会墨子高超的劝说艺术。　　助读资料　　1．《墨子》及墨子　　墨子，(约前468～前376)名翟，鲁人，一说宋人，战国初期思想家，政治家，教育家，先秦堵子散文代表作家。曾为宋国大夫。早年接受儒家教育，后聚徒讲学，创立与儒家相对立的墨家学派。主张?兼爱”“非攻“尚贤”“节用”，反映了小生产者反对兼并战争，要求改善经济地位和社会地位的愿望。 《墨子》是先秦墨家著作，现存五十三篇，其中有墨子自作的，有弟子所记的墨子讲学辞和语录，其中也有后期墨家的作品。《墨子》是我国论辩性散文的源头，运用譬喻，类比、举例，推论的论辩方法进行论政，逻辑严密，说理清楚。语言质朴无华，多用口语，在先秦堵子散文中占有重要的地位。　　2．公输　　公输，名盘，也作?“般”或?“班”又称鲁班，山东人，是我国古代传说中的能工巧匠。现在，鲁班被人们尊称为建筑业的鼻祖，其实这远远不够．鲁班不光在建筑业，而且在其他领域也颇有建树。他发明了飞鸢，是人类征服太空的第一人，他发明了云梯(重武器)，钩钜(现在