新建 李建国优质课教案.docVIP

篮球原地双手胸前传接球 教??学??设??计 指导思想： 认真贯彻执行新课程标准，树立“健康第一”的意识，坚持以学生发展为中心，重视学生的主体地位，使学生在自我探索中体验成功和追求成功的快乐。在教学过程中采用引导，自主学习等教学方法。旨在不仅达到健身的作用，还培养学生学会思考，学会合作。通过学生的积极探索，初步掌握原地传接球的基本动作，发展上肢特别是手指手腕的力量和动作的准确性、身体的协调性以及思维判断能力，培养学生对篮球的兴趣。 教材分析： 篮球是本年级球类教学内容，篮球教学的目的是用篮球运动的手段和方法更好地锻炼学生的身体。通过教学使学生逐步学会一些篮球的基本技术和技能，初步掌握原地传接球的基本动作，发展上肢特别是手指手腕的力量和动作的准确性、身体的协调性以及思维判断能力，培养学生对篮球的兴趣。 学情分析： 本次课的授课对象是水平三七年级的学生，虽然大部分学生在小学都接触过篮球，已经了解一些初步的篮球基本技术和技能，但所掌握的程度参差不齐。为了充分调动学生学习的积极性和主动性，教师设计多种练习方法，使每一个学生都学有所得，都能感受到成功的体验。 教学目标： 1.认知目标：通过篮球双手胸前传接球的练习，激发学生对体育的兴趣，培养学生积极参加体育活动的态度和行为。 2.技能目标：使90%的学生初步掌握篮球双手胸前传接球的基本动作，提高学生的反应、判断能力，发展学生的上肢特别是手指手腕的力量，使学生能自主学习与锻炼。 3.情感目标：通过学习培养学生胜不骄败不馁、集体主义的优良品质，提高学生团结合作的能力。 教学重点、难点： 教学重点:?球出手时翻腕、拨指的动作。 教学难点:传接球时的协调用力方法。 教法和学法： 1.常规部分和热身部分：教师主要采用引导、示范法。学生主要采用观察法、模仿练习法。 2.学习和活动部分：教师主要采用讲解示范法、分解练习法、游戏与比赛法、纠正错误法、评价法。学生主要采用观察法、模仿练习法、意念练习法及团体评价法。 3.放松和结束部分：教师主要采用引导示范法、评价法，学生主要采用观察法、模仿练习法。 安全 教学与安全并重，在教学的同时避免学生受到伤害。 篮球原地双手胸前传接球教案 教案 水平： 授课班级：???????授课教师：??????上课人数：教学内容 ? 课型 ? 教学目标 知识目标： 技能目标： 情感目标： 重点 难点 课的结构 课 的 内 容 运动负荷 组织教法及教学要求 时间 次数 准 ? 备 ? 部 ? 分 ? 2.检查人数、服装，安排见习生?。 3.宣布本课教学内容、任务及要求。 二?准备活动 跟老师绕球场跑； 活动主要关节； 游戏：运球接力 规则：将学生分成四组，有第一个同学运球绕过标志物返回到起点交给第二个同学运球，依次类推到最后一个同学到起点为止，那个组先到为胜，最后到的一组为败，且要受到“奖励”。 1′ 4′ 5′ ? 1次 两次 队形：四列横队 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * ▲ 要求：跑中模仿老师的动作，动作尽量和老师一样 要求： 1.交接球时不准传接球，要用双手交接 2.运球必须绕过标志物，否则该组败 3.本组要为队员加油要有集体荣誉感 *********?→---------←▲ 基 本 部 分 导课：教师简单介绍几种常见的传球方法引出最基本的原地双手胸前传接球。 手型：持球五指自然分开，双手“包”球，掌心空出，拇指和其余四指相对呈“八”字形。 传球动作方法：两肘自然弯曲于体侧将球置于胸前。肩、臂、腕部肌肉放松，两眼注视传球目标，身体成前后弓步姿势，传球时，重心后移，后腿蹬地，身体重心向前移动，同时拇指用力向下压，食指、中指用力弹拨，将球传出，出球后手心和拇指向下，其余手指向前。 传球要点： 蹬地、跟腰、伸臂、翻腕、拨指 接球动作方法：做好预判，两臂前伸，双手成勺型，四指稍向外（以免碰伤）当球触手时接球后引缓冲。 接球要点： 预判好、伸臂迎球、接球后引缓冲。 2.徒手集体练习传接球 3.两人一组面对面同时将手放在球上做传接固定球练习?? 4.近距离两人一组面对面传接球练习 ? 4′ 3′ 4′ 3′ ? 10- 15 10- 15 20 组织：学生两列相距2米相向站立 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 要求： 1.学生展开想像，自主创新 2.练习积极主动。 动作讲解队形 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 要求： 老师讲解示范过程中学生要认真