人教版八年级上册《奇妙的克隆》优秀教案（大赛版）.docxVIP

人教版八年级上册《奇妙的克隆》优秀教案（大赛版）　　　　【设计思路】　　教学一篇课文，让学生理解内容不是最终目的，而是在获取知识的过程中，培养多方面的能力, 所谓“授之以鱼，不如授之以渔”。因此课前让学生自身利用图书馆，网络搜索自身需要的信息和资料，培养获取信息的能力。在授课中，采用让学生读、说、练相结合的方法，运用多媒体辅助手段教学，培养学生的团队合作精神，充沛激发学生的求知欲和主动参与意识，激发学生爱科学的热情，并借本文的知识引导学生进行语文阅读和写作方面的拓展。　　【教学目标】　　　　１、练习用较快速度默读课文，抓住主要信息，概括文章主要内容。　　２、了解本文的说明顺序和说明方法。　　３、学习文中科学家严谨、求实、锲而不舍的科学精神，提高阅读现代科学文的能力，培养探索未知世界的兴趣。　　　　【教学重点】　　学习课文,积累关于克隆的科学知识；学习一定的说明顺序，说明方法。　　　　【教学难点】　　对克隆问题引发的伦理、道德、法律问题的认识。　　　　【教学准备】　　学生：上网或图书馆收集有关克隆的文字资料、图片资料，归纳整理，在此基础上形成自身的观点；教师：准备多媒体课件。　　　　【教学过程】　　一、创设情境，导入新课　　　　由《西游记》中孙悟空在紧要关头用猴毛变猴导入。　　　　（设计这一导入语，用学生喜闻乐见的内容渲染营造一种氛围，