2017_2018学年八年级数学下册第五章特殊平行四边形5.1矩形第1课时课件新版浙教版.pptVIP

证法二： 变式：已知如图，矩形OABC的长为 ，宽OC  为1，将⊿AOC沿AC翻折得⊿ APC． * * * * 平行四边形的性质？ 1.边: 2.角: 3. 对角线: 平行四边形两组对边分别平行. 平行四边形两组对边分别相等. 平行四边形两组对角分别相等,邻角互补. 平行四边形对角线互相平分. 温故知新 4.从对称看: 平行四边形中心对称图形. 合作学习 用6根火柴棒首尾相接摆成一个平行四边形（如图） （1）能摆成多少个不同的平行四边形？它们有什么共同特点？ （2）在这些平行四边形中，有没有面积最大的一个平行四边形？说出你的理由 （3）这个面积最大的平行四边形的内角有什么特点？量一量对角线的长度，你又发现了什么? 议一议 改变这个平行四边形的形状,能得到面积最大的平行四边形吗? 合作学习 用6根火柴棒首尾相接摆成一个平行四边形（如图） （1）能摆成多少个不同的平行四边形？它们有什么共同特点？ （2）在这些平行四边形中，有没有面积最大的一个平行四边形？说出你的理由 议一议 能摆成无数个不同的平行四边形，两条邻边的长度之比为2:1或1:2. 有一个面积最大的平行四边形。设一根火柴棒的长为1个单位，平行四边形的面积是底边乘以高。当平行四边形的一个角是直角时，它的高为1，面积为2，而对于其他情况，平行四边形的高都小于1，因此面积都小于2.所以有一个角是直角时，这个平行四边形的面积最大。 （3）这个面积最大的平行四边形的内角有什么特点？量一量对角线的长度，你又发现了什么? 内角都是直角，对角线相等。 ① ② ③ 合作学习 用六根棒所围成的平行四边形 这个面积最大的平行四边形有什么特点？ 有一个角是直角的平行四边形叫做矩形。 有一个直角 平行四边形 矩形 矩形是一种特殊的平行四边形。 矩形有哪些性质？ 思考？！ （1）两组对边分别平行且相等； （2）对角相等、邻角互补； （3）对角线互相平分， （4）是中心对称图形。 1. 矩形是特殊的平行四边形，所以具有平行四边形的所有性质 2. 定理1 矩形的四个角都是直角 A B C D 矩形性质 数学语言： ∵四边形ABCD是矩形 ∴∠A=∠B=∠C=∠D=Rt∠ （2）对角相等、邻角互补； 探索：随着 大小的改变，两条对角线AC、BD的长度会怎样改变? A B D C A D B C A B D C 3. 定理2 矩形的对角线相等 矩形性质 定理2 矩形的对角线相等 已知：AC、BD是矩形ABCD的对角线 求证：AC=BD 证明： ∵在矩形ABCD中， ∴ AB=CD 又∵∠ABC= ∠BCD=Rt∠ CB=BC ∴ △ABC≌△DCB（SAS） ∴ AC=BD A B C D O 几何语言： ∵在矩形ABCD中 ∴ AC=BD（或AO=BO=CO=DO） A B C D O 已知：AC,BD是矩形的对角线。 求证：AC=BD 。 在矩形ABCD中，AC、BD是对角线 即 BD = AC . ∴ OB+OD= AC+ AC = AC, ∴ OB= AC，OD= AC， （直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半） ∵ ∠ABC=∠ADC=Rt∠, OA=OC, OB=OD O A B C D 思考：矩形ABCD，对角线AC、BD相交于点O，图中 ①有哪些特殊的三角形？ ②有多少对全等三角形？ 多少个直角三角形，多少个等腰三角形？ 请你添加一个条件，使得△AOB是等边三角形. △ABO≌△CDO， △ADO≌△CBO, △ABC≌△DCB ≌△CDA ≌△BAD 4个直角三角形， 4个等腰三角形 8对 AB=AO ∠AOB=60° ∠AOD=120°…… 例1：已知：如图，在矩形ABCD中对角线AC、BD相交于点O，∠AOD=120°，AB=4cm。 (1)判断△AOB的形状； (2)求对角线的长； O A B C D 120° AO=BO 矩形 ∠AOD=120° ∠AOB=60° 正△AOB AC=BD=2BO=2AB=8cm A B D C O 思考：△AOB可以由△COD经过一次怎样的图形变换得到？ 矩形既是中心对称图形，又是轴对称图形. E F l 追问：对称中心在哪里？ 对角线有几条？在哪里？ ★ 1.矩形具有而一般平行四边形不具有的性质是（ ） A.对角线相等 B.对边相等 C.对角相等 D.对角线互相平分 ★ 2.下面性质中，矩形不一定具有的（ ） A.对角线相等 B.四个角相等 C.是轴对称图形 D.对角线互相垂直 A D ★3.如图，已知矩形ABCD的对角线AC, BD相交于