山东省济南市槐荫区七年级数学下册第四章三角形4.1认识三角形4.1.4认识三角形导学案无答案新版北师大版.docVIP

PAGE PAGE 34.1.4认识三角形一、预习与质疑（课前学习区）（一）预习内容：P89-P90（二）预习时间：10分钟（三）预习目标：能说出三角形的高的定义，并能在所给的三角形中作出三角形的高。（四）学习建议：1．教学重点：三角形的高的概念。2．教学难点：钝角三角形的高的画法。（五）预习检测：阅读课本P89—P90，思考并回答以下问题：1.（1）什么是三角形的高？在课本上找出来。（2）课本P89“做一做”结论：锐角三角形的三条高在三角形的 且 。2.直角三角形、钝角三角形的三条高线的位置关系是怎样的？活动一：合作交流1.交流自主学习结果。2.直角三角形与钝角三角形的高（1）在下列图1、图2、图3中画出三角形的高。ACBACB图1 图2 图3（2）直角三角形的三条高交于 。（3）钝角三角形的三条高 交于 ，此点在三角形的 。（六）生成问题：通过预习和做检测题你还有哪些疑惑请写在下面。二、落实与整合（课中学习区）活动二：教材讲解（1）如图3，高AD、BE、CF相对应的底分别是 、 、 。（2）AD=3、BC=6、AB=5、BE=4，