体育教学设计－羽毛球.docxVIP

体育教学设计－羽毛球　　一、 教学内容：羽毛球竞赛规则简介　　二、 教学目标 ：　　一）、 使同学了解羽毛球运动规则，协助同学学会观赏羽毛球竞赛，进而激发他们对羽毛球的学习兴趣。　　二）、 强调课堂教学秩序，培养良好组织纪律性。　　三、 课的局部：　　[准备局部]：　　一、 上课依常规要求进行（特别强调课堂教学秩序）；　　二、 慢跑600m；　　三、 徒手操6节　　[基本局部]：　　一、羽毛球运动规则简介：　　1、挑选场地或发球权　　2、局数和分数　　3、发球权、得分和交换发球权　　4、交换场地　　5、发球和接发球　　6、单打的发球和接发球的方位和顺序　　7、违例　　1）、发球时的几种违例　　2）、接发球时的几种违例　　3）、击球时的几种违例　　二、分组教学竞赛　　要 求：6—8人一组，自定规则和裁判　　教学方法：　　1、分组竞赛6—8人一组　　2、教学竞赛过程中，教师旁观、了解同学实际水平，以便于今后教学能有的放矢　　三、课课练：移动步法练习。　　 [结束局部]：　　 1、整理放松；　　 2、小结、讲评、宣布下次课内容地点；　　 3、器材收拾；　　 4、下课。　　　　一、 教学内容：羽毛球竞赛规则简介　　二、 教学目标 ：　　一）、 使同学了解羽毛球运动规则，协助同学学会观赏羽毛球竞赛，进而激发他们对羽毛球的学习兴趣。　　二）、 强调课堂教学秩序，培养良好组织纪律性。　　三、 课的局部：　　[准备局部]：　　一、 上课依常规要求进行（特别强调课堂教学秩序）；　　二、 慢跑600m；　　三、 徒手操6节　　[基本局部]：　　一、羽毛球运动规则简介：　　1、挑选场地或发球权　　2、局数和分数　　3、发球权、得分和交换发球权　　4、交换场地　　5、发球和接发球　　6、单打的发球和接发球的方位和顺序　　7、违例　　1）、发球时的几种违例　　2）、接发球时的几种违例　　3）、击球时的几种违例　　二、分组教学竞赛　　要 求：6—8人一组，自定规则和裁判　　教学方法：　　1、分组竞赛6—8人一组　　2、教学竞赛过程中，教师旁观、了解同学实际水平，以便于今后教学能有的放矢　　三、课课练：移动步法练习。　　 [结束局部]：　　 1、整理放松；　　 2、小结、讲评、宣布下次课内容地点；　　 3、器材收拾；　　 4、下课。　　　　一、 教学内容：羽毛球竞赛规则简介　　二、 教学目标 ：　　一）、 使同学了解羽毛球运动规则，协助同学学会观赏羽毛球竞赛，进而激发他们对羽毛球的学习兴趣。　　二）、 强调课堂教学秩序，培养良好组织纪律性。　　三、 课的局部：　　[准备局部]：　　一、 上课依常规要求进行（特别强调课堂教学秩序）；　　二、 慢跑600m；　　三、 徒手操6节　　[基本局部]：　　一、羽毛球运动规则简介：　　1、挑选场地或发球权　　2、局数和分数　　3、发球权、得分和交换发球权　　4、交换场地　　5、发球和接发球　　6、单打的发球和接发球的方位和顺序　　7、违例　　1）、发球时的几种违例　　2）、接发球时的几种违例　　3）、击球时的几种违例　　二、分组教学竞赛　　要 求：6—8人一组，自定规则和裁判　　教学方法：　　1、分组竞赛6—8人一组　　2、教学竞赛过程中，教师旁观、了解同学实际水平，以便于今后教学能有的放矢　　三、课课练：移动步法练习。　　 [结束局部]：　　 1、整理放松；　　 2、小结、讲评、宣布下次课内容地点；　　 3、器材收拾；　　 4、下课。