人教版初一七年级上册语文《风筝》说课稿教案.docxVIP

人教版初一七年级上册语文《风筝》说课稿教案　　人教版初一七年级上册语文《风筝》说课稿教案　　《风筝》说课稿　　一、说教材：　　《风筝》一文是鲁迅写于1925年1月24日，后由作者编入散文诗集《野草》。　　文章说的是小时候不许小兄弟放风筝，不准兄弟弄这种“没出息的玩艺”，行为十分粗暴。待到明白游戏之于儿童的意义，鲁迅醒悟过来，自己当年的行径，简直是“对于精神的虐杀”。虽然事隔久远，鲁迅还是一心想补过，然而小兄弟却全然忘却，“我”的沉重的心只得一直沉重下去。　　这篇散文中，有鲁迅的兄弟之情，有游戏之于儿童的意义，有鲁迅的自省精神，有鲁迅对小兄弟身受“虐杀”却无怨恨的深沉感慨。　　对于文章的主题，可以从多角度去审视：从儿童教育的角度去理解，从封建伦理道德的角度去理解，从自我解剖的角度去理解，从亲情角度去理解，从追求美好事物的角度去理解……　　教学目的：　　1、（知识和能力）正确、流利、有感情地朗读课文；训练阅读能力，能说出自己的喜欢、憎恶、崇敬、向往、同情等感受。　　2、（情感态度和价值观）结合自己的人生经验，在阅读中，明辨是非，追求真、善、美。　　3、（过程和方法）发挥学生的主观能动性，用自主、合作、探究的学习方式，理解文章的主题。　　4、（写作指导）学习本文在叙述中饱含深情的写法。　　教学重点：训练阅读能力，提练文章主干。　　教学难点：结合个人人生经验及阅