人教版初一七年级语文上册第10课《论语》十则导学案讲学稿.docxVIP

人教版初一七年级语文上册第10课《论语》十则导学案讲学稿　　人教版初一七年级语文上册第10课《论语》十则导学案讲学稿　　十《论语》十则　　【学习目标】　　1、了解孔子其人和《论语》一书，熟练地朗读并背诵课文。　　2、在翻译课文的基础上掌握常用的文言实词，理解每则的思想内容。　　3、积累成语、格言、警句等，感受孔子光辉人格魅力；联系自身学习经历，体会课文丰富精彩的内蕴，端正学习态度，改进学习方法。　　【学习重点】朗读、理解、积累　　【学习难点】体会课文丰富精彩的内蕴，端正学习态度，改进学习方法　　【知识链接】　　1.题目解读　　《论语》是孔子与其弟子的语录结集，儒家重要经典之一。结集工作是由孔子门人及再传弟子完成的。《论语》名称的来由,班固《汉书?艺文志》说：“《论语》者,孔子应答弟子时人及弟子相与言而接闻于夫子之语也。当时弟子各有所记。夫子既卒,门人相与辑而论纂,故谓之《论语》。”这一说法，大体可信。《十则》都是人生格言，有的谈求知态度，有的谈学习方法，有的谈修身做人　　2. 走近作者　　《论语》的作者谁呢？应该不是孔子本人。在先秦，学者与学生讨论问题，并且亲自参与将这些言论集结成书，这部书常常就以这位学者命名，比如《孟子》、《荀子》、《韩非子》等等。假如孔子亲自参与了《论语》的集结，那么这部书就应该叫做《孔子》。郭沂先生认为司马迁所说的《中庸》就是《子思