关于写上课开小差的作文 “神游”之课.docxVIP

关于写上课开小差的作文 “神游”之课　　“神游”，就是：“开小差”。在平常上课时，你会“神游”吗？在你“神游”之时，老师会发火吗？在我的身边，“神游”的范例可不少。瞧！“叮铃铃 ”！清脆的悦耳的上课铃声响了，班级的嘈杂声渐渐小了，同学们都挺直了腰板，乖乖地等候老师的到来。不一会儿，老师就双手捧着书，迈着轻盈的步伐，走到讲台上。看！老师满脸笑容地看着我们，像是买了彩票，中了特等奖，老师拿着书，在讲台上津津有味、绘声绘色地讲着课文，时不时跟我们互动一小会儿；我们呢，也十分配合老师，挺直了身子板，双眼睁得圆突突的，目不转睛地盯着老师，时不时低头看看书，点点头。可这样和谐的场面还没维持三分钟就破裂了。不信，你瞧！有“多动症”的杨一帆，翘着二郎腿，不停地抖动；嘴巴咬着笔，像是抽着雪茄；一只手托着腮帮，望着天花板，像是思考什么国家大事。另一位，更厉害，早已进入“神”的进阶：他呆呆地看着书出神。一会儿，又拿起一支笔，在书上涂涂抹抹，勾勾画画，好像又在画他钟爱的动漫人物。他聚精会神地画着，专心致志地画着，心无旁骛地画着，他真的入神了，画到得意之处，竟然不自觉地用他那魔性的嗓音哼唱起来：“我们的爱，过了就不再回来……”全班同学的目光齐刷都投向他，可是，他太投入了，竟然一无所知，继续着他的“演唱”，而且声音越来越大，越来越大……天哪，这是在课堂上呀，不要命了吗？同学们突然哄堂大笑，班级一下子像炸开了锅。老师见了，脸气得成一张白纸，把书“啪”地下摔在了桌子上。这下，同学们的笑容僵在了脸上，教室里鸦雀无声，连一根针掉下来都听得见！老师严厉地瞪着我们，眼睛里像要射出火花一般！她牙齿咬得“咯咯”作响，好似一头被激怒的狮子，说：“下课到我办公室！”“神游”后，老师会骂你；老师骂完后就告诉家长；家长知道了就开始“男女混合双打”……总之，“神游”很容易，后果很严重。各位同学给我听好了，以后上课专心点哟！　　“神游”，就是：“开小差”。在平常上课时，你会“神游”吗？在你“神游”之时，老师会发火吗？在我的身边，“神游”的范例可不少。瞧！“叮铃铃 ”！清脆的悦耳的上课铃声响了，班级的嘈杂声渐渐小了，同学们都挺直了腰板，乖乖地等候老师的到来。不一会儿，老师就双手捧着书，迈着轻盈的步伐，走到讲台上。看！老师满脸笑容地看着我们，像是买了彩票，中了特等奖，老师拿着书，在讲台上津津有味、绘声绘色地讲着课文，时不时跟我们互动一小会儿；我们呢，也十分配合老师，挺直了身子板，双眼睁得圆突突的，目不转睛地盯着老师，时不时低头看看书，点点头。可这样和谐的场面还没维持三分钟就破裂了。不信，你瞧！有“多动症”的杨一帆，翘着二郎腿，不停地抖动；嘴巴咬着笔，像是抽着雪茄；一只手托着腮帮，望着天花板，像是思考什么国家大事。另一位，更厉害，早已进入“神”的进阶：他呆呆地看着书出神。一会儿，又拿起一支笔，在书上涂涂抹抹，勾勾画画，好像又在画他钟爱的动漫人物。他聚精会神地画着，专心致志地画着，心无旁骛地画着，他真的入神了，画到得意之处，竟然不自觉地用他那魔性的嗓音哼唱起来：“我们的爱，过了就不再回来……”全班同学的目光齐刷都投向他，可是，他太投入了，竟然一无所知，继续着他的“演唱”，而且声音越来越大，越来越大……天哪，这是在课堂上呀，不要命了吗？同学们突然哄堂大笑，班级一下子像炸开了锅。老师见了，脸气得成一张白纸，把书“啪”地下摔在了桌子上。这下，同学们的笑容僵在了脸上，教室里鸦雀无声，连一根针掉下来都听得见！老师严厉地瞪着我们，眼睛里像要射出火花一般！她牙齿咬得“咯咯”作响，好似一头被激怒的狮子，说：“下课到我办公室！”“神游”后，老师会骂你；老师骂完后就告诉家长；家长知道了就开始“男女混合双打”……总之，“神游”很容易，后果很严重。各位同学给我听好了，以后上课专心点哟！　　“神游”，就是：“开小差”。在平常上课时，你会“神游”吗？在你“神游”之时，老师会发火吗？在我的身边，“神游”的范例可不少。瞧！“叮铃铃 ”！清脆的悦耳的上课铃声响了，班级的嘈杂声渐渐小了，同学们都挺直了腰板，乖乖地等候老师的到来。不一会儿，老师就双手捧着书，迈着轻盈的步伐，走到讲台上。看！老师满脸笑容地看着我们，像是买了彩票，中了特等奖，老师拿着书，在讲台上津津有味、绘声绘色地讲着课文，时不时跟我们互动一小会儿；我们呢，也十分配合老师，挺直了身子板，双眼睁得圆突突的，目不转睛地盯着老师，时不时低头看看书，点点头。可这样和谐的场面还没维持三分钟就破裂了。不信，你瞧！有“多动症”的杨一帆，翘着二郎腿，不停地抖动；嘴巴咬着笔，像是抽着雪茄；一只手托着腮帮，望着天花板，像是思考什么国家大事。另一位，更厉害，早已进入“神”的进阶：他呆呆地看着书出神。一会儿，又拿起一支笔，在书上涂涂抹抹，勾勾画画，