义务教育人教数学九.年级上册第二十四章圆检测题含教学反思案例教案学案说课稿.docVIP

第二十四章检测题 　　 时间：120分钟　　满分：120分　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 一、选择题(每小题3分，共30分) 1．如图，在⊙O中，AC∥OB，∠BAO＝25°，则∠BOC的度数为(　　) A．25° B．50° C．60° D．80° 第1题图 　　　第2题图 2．如图，在平面直角坐标系中，以原点为圆心，半径为5的圆内有一点P(0，－3)，那么经过点P的所有弦中，最短的弦的长为(　　) A．4 B．5 C．8 D．10 3．(2016·自贡)如图，⊙O中，弦AB与CD交于点M，∠A＝45°，∠AMD＝75°，则∠B的度数是(　　) A．15° B．25° C．30° D．75° 第3题图 　　　第4题图 4．(2016·黔南州)如图，AB是⊙O的直径，弦CD⊥AB于点E，∠CDB＝30°，⊙O的半径为5 cm，则圆心O到弦CD的距离为(　　) A. cm B．3 cm C．3 cm D．6 cm 5．(2016·河北)如图为4×4的网格图，A，B，C，D，O均在格点上，点O是(　　) A．△ACD的外心 B．△ABC的外心 C．△ACD的内心 D．△ABC的内心 第5题图 　　　第6题图 　　　第8题图 6．(2016·邵阳)如图所示，AB是⊙O的直径，点C为⊙O外一点，CA，CD是⊙O的切线，A，D为切点，连接BD，AD.若∠ACD＝30°，则∠DBA的大小是(　　) A．15° B．30° C．60° D．75° 7．(2016·自贡)圆锥的底面半径为4 cm，高为5 cm，则它的表面积为(　　) A．12π cm2 B．26π cm2 C.π cm2 D．(4＋16)π cm2 8．(2016·昆明)如图，AB为⊙O的直径，AB＝6，AB⊥弦CD，垂足为点G，EF切⊙O于点B，∠A＝30°，连接AD，OC，BC，下列结论不正确的是(　　) A．EF∥CD B．△COB是等边三角形 C．CG＝DG D.的长为π 9．如图，边长为40 cm的等边三角形硬纸片，小明剪下与边BC相切的扇形AEF，切点为D，点E，F分别在AB，AC上，做成圆锥形圣诞帽(重叠部分忽略不计)，则圆锥形圣诞帽的底面圆的半径是(　　) A. cm B. cm C. cm D. cm 第9题图 　　　第10题图 10．(2016·深圳)如图，在扇形AOB中，∠AOB＝90°，正方形CDEF的顶点C是的中点，点D在OB上，点E在OB的延长线上，当正方形CDEF的边长为2时，则阴影部分的面积为(　　) A．2π－4 B．4π－8 C．2π－8 D．4π－4 二、填空题(每小题3分，共24分) 11．(2016·南京)如图，扇形OAB的圆心角为122°，C是上一点，则∠ACB＝______°. 第11题图 　　　第14题图 12．若正多边形的边心距与边长的比为1∶2，则这个正多边形的边数是________． 13．(2016·宁夏)已知正△ABC的边长为6，那么能够完全覆盖这个正△ABC的最小圆的半径是______． 14．(2016·台州)如图，△ABC的外接圆O的半径为2，∠C＝40°，则的长是______． 15．(2016·呼和浩特)在周长为26π的⊙O中，CD是⊙O的一条弦，AB是⊙O的切线，且AB∥CD，若AB和CD之间的距离为18，则弦CD的长为______． 16．如图，半径为5的半圆的初始状态是直径平行于桌面上的直线b，然后把半圆沿直线b进行无滑动滚动，直到半圆的直径与直线b重合为止，则圆心O运动路径的长度等于______． 第16题图 　　　第17题图 　　　第18题图 17．如图，AC⊥BC，AC＝BC＝4，以BC为直径作半圆，圆心为点O.以点C为圆心，BC为半径作弧AB，过点O作AC的平行线交两弧于点D，E，则阴影部分的面积是________． 18．一走廊拐角的横截面如图所示，已知AB⊥BC，AB∥DE，BC∥FG，且两组平行墙壁间的走廊宽度都是1 m，的圆心为O，半径为1 m，且∠EOF＝90°，DE，FG分别与⊙O相切于E，F两点．若水平放置的木棒MN的两个端点M，N分别在AB和BC上，且MN与⊙O相切于点P，P是的中点，则木棒MN的长度为____________m. 三、解答题(共66分) 19．(6分)如图所示，破残的圆形轮片上弦AB的垂直平分线交弧AB于点C，交弦AB于点D. (1)求作此残片所在的圆；(不写作法，保留作图痕迹) (2)已知AB＝16，CD＝4，求(1)中所作圆的半径． 20．(6分)如图，AB和CD分别是⊙O上的两条弦，过点O分别作ON⊥CD于点N，OM⊥AB于点M，若ON＝AB，求证：OM＝CD.