关于写学习艺术的作文 第一次捏泥人.docxVIP

关于写学习艺术的作文 第一次捏泥人　　泥人是一门艺术，捏泥人更是一门艺术。在这风和日丽的星期天上午，快乐作文全体师生来到了旭升公园捏泥人，这也是我第一次捏泥人，想忘都难……　　我们搭车来到了旭升公园。到了旭升公园老师就给我们分发了：泥巴、水和工具。然后王老师就给我们做了一个大公鸡，因为老师说大公鸡代表吉祥，老师又给我们做了个示范：王老师从袋子中拿出了三分之二的泥巴，王老师一搓一捏一压一刻，一个栩栩如生、造型生动的大公鸡就出来了。　　这时，王老师让同学们跟着他学怎么捏大公鸡。我先从袋子中取出三分之二的泥巴，揉一会儿，搓成一个圆柱，围成一个“V”字形，在用大拇指的虎口捏出底座，在一头捏出脖子和头，再在头上捏出小巧玲珑的嘴巴。哈哈，就这样，鸡头就差不多了，不过我的大公鸡好像有点儿硬了，老师说放上点水就行了，我就小心翼翼地往上滴几滴，恐怕弄坏，你别说，还真变软了。然后我捏出了尾巴，但是太薄了，我又用工具修改了一会儿，我的尾巴就做好了。我在从袋子里取出了一点儿泥巴，搓成圆柱，一头大一头小，用工具刀从中间竖着切成两掰，当大公鸡的翅膀，贴在大公鸡的两侧。再从袋子里取出一点泥巴，揉软再搓成水滴状，当大公鸡的鸡颈，贴在脖子上面。再用工具挖出两个一样大的圆球，同时搓一样大，用工具把眼球挖出，贴在大公鸡头的两侧，我看着我的大公鸡，好像少了什么，对，就是鸡冠，我用剩下的泥巴搓成圆球，压成片，从中间一分为二，在切出鸡冠上的纹路，放在鸡的头上，我的大公鸡可真漂亮。我无比高兴，我又看了看别人做的，都比我做的好，我真嫉妒啊！　　捏泥人给我带来了快乐，捏泥人让我感受到了泥人文化，捏泥人让我发挥想象，捏泥人让我知道了父母儿时的快乐，玉田泥人以殷殷乡情再一次唤醒了家乡人们对它的关注，我相信捏泥人这种文化未来一定会被我们传承下去……　　泥人是一门艺术，捏泥人更是一门艺术。在这风和日丽的星期天上午，快乐作文全体师生来到了旭升公园捏泥人，这也是我第一次捏泥人，想忘都难……　　我们搭车来到了旭升公园。到了旭升公园老师就给我们分发了：泥巴、水和工具。然后王老师就给我们做了一个大公鸡，因为老师说大公鸡代表吉祥，老师又给我们做了个示范：王老师从袋子中拿出了三分之二的泥巴，王老师一搓一捏一压一刻，一个栩栩如生、造型生动的大公鸡就出来了。　　这时，王老师让同学们跟着他学怎么捏大公鸡。我先从袋子中取出三分之二的泥巴，揉一会儿，搓成一个圆柱，围成一个“V”字形，在用大拇指的虎口捏出底座，在一头捏出脖子和头，再在头上捏出小巧玲珑的嘴巴。哈哈，就这样，鸡头就差不多了，不过我的大公鸡好像有点儿硬了，老师说放上点水就行了，我就小心翼翼地往上滴几滴，恐怕弄坏，你别说，还真变软了。然后我捏出了尾巴，但是太薄了，我又用工具修改了一会儿，我的尾巴就做好了。我在从袋子里取出了一点儿泥巴，搓成圆柱，一头大一头小，用工具刀从中间竖着切成两掰，当大公鸡的翅膀，贴在大公鸡的两侧。再从袋子里取出一点泥巴，揉软再搓成水滴状，当大公鸡的鸡颈，贴在脖子上面。再用工具挖出两个一样大的圆球，同时搓一样大，用工具把眼球挖出，贴在大公鸡头的两侧，我看着我的大公鸡，好像少了什么，对，就是鸡冠，我用剩下的泥巴搓成圆球，压成片，从中间一分为二，在切出鸡冠上的纹路，放在鸡的头上，我的大公鸡可真漂亮。我无比高兴，我又看了看别人做的，都比我做的好，我真嫉妒啊！　　捏泥人给我带来了快乐，捏泥人让我感受到了泥人文化，捏泥人让我发挥想象，捏泥人让我知道了父母儿时的快乐，玉田泥人以殷殷乡情再一次唤醒了家乡人们对它的关注，我相信捏泥人这种文化未来一定会被我们传承下去……　　泥人是一门艺术，捏泥人更是一门艺术。在这风和日丽的星期天上午，快乐作文全体师生来到了旭升公园捏泥人，这也是我第一次捏泥人，想忘都难……　　我们搭车来到了旭升公园。到了旭升公园老师就给我们分发了：泥巴、水和工具。然后王老师就给我们做了一个大公鸡，因为老师说大公鸡代表吉祥，老师又给我们做了个示范：王老师从袋子中拿出了三分之二的泥巴，王老师一搓一捏一压一刻，一个栩栩如生、造型生动的大公鸡就出来了。　　这时，王老师让同学们跟着他学怎么捏大公鸡。我先从袋子中取出三分之二的泥巴，揉一会儿，搓成一个圆柱，围成一个“V”字形，在用大拇指的虎口捏出底座，在一头捏出脖子和头，再在头上捏出小巧玲珑的嘴巴。哈哈，就这样，鸡头就差不多了，不过我的大公鸡好像有点儿硬了，老师说放上点水就行了，我就小心翼翼地往上滴几滴，恐怕弄坏，你别说，还真变软了。然后我捏出了尾巴，但是太薄了，我又用工具修改了一会儿，我的尾巴就做好了。我在从袋子里取出了一点儿泥巴，搓成圆柱，一头大一头小，用工具刀从中间竖着切成两掰，当大公鸡的翅膀，贴在大公鸡的两侧。再从袋子里取出一点泥巴，揉软再搓成水滴状，当大公鸡的鸡颈