第三单元第八课美国联邦政府地建立.docVIP

武汉市马房山中学 高一年级 历史学科 主备人：饶延俊 审核： 陈敏 编制时间：2012年10月31日PAGE PAGE 1第三单元第八课美国联邦政府的建立 导学案第三单元 第八课 美国联邦政府的建立导 学 案课题第8课美国联邦政府的建立课时1课型新课班级组名学生姓名流程具 体 内 容学习目标2分钟1、课标要求：说出美国1787年宪法的主要内容和联邦制的权力结构，比较美国总统制与英国君主立宪制的异同。2、重 难 点：美国1787年宪法的主要内容，美国联邦制下，中央与地方是如何分权的、作用如何？1787年美国宪法是如何体现分权制衡原则；美国总统制民主共和制与英国君主立宪制在国家元首的权力、立法权的掌握、元首与议会的关系等方面有何异同？独学8分钟（课文知识整理）☆ 预 习 案 ☆★一、1787年宪法（一）背景：1、邦联制国家的弊端：（1）、国家 ，不掌握国家军队，各州 。（2）、各州互设 ，造成商品流通不畅。（3）、各地经常发生骚乱，社会动荡加剧。（4）、没有统一的 ，在与欧洲各国贸易中地位不利。2、华盛顿等人深受 的影响，希望建立一个统一而强大的 国家。（二）内容：◆联邦制度 = 1 \* GB3 ① 有政治、经济、军事和外交等大权。 = 2 \* GB3 ②联邦权力高于各州权力，各州可制定 并有一定的 。③具有 和 结合的特点。◆共和制度 = 1 \* GB3 ①国会掌握 。 = 2 \* GB3 ② 掌握行政权。③最高法院掌握 。宪法体现了三权分立的原则国会掌握立法权，它由参议院和众议院组成。参议员由各州议会选出，每州两名，任期六年，每两年改选三分之一；众议员由各州按照人口比例选出，任期两年。总统是国家元首、政府首脑和军队总司令，掌握国家的行政大权，总统由选民间接选举产生，每届任期四年。总统有权否决国会通过的法律，有权提名任命政府高级官员，有权与外国缔结条约。最高法院掌握司法权，对法律拥有最高司法解释权。最高法院大法官共有九名，由总统提名，参议院批准，除非犯罪，终身任职。（三）1787年宪法体现的原则：① ：最高行政权归总统。联邦财政、立法权归议会。一个权力在各州司法体系之上的联邦司法体系。各州保留了较大的自主权。 ② 原则： 、 、 三权分立，互相制约，中央与地方分权。 ③ 原则： 和 都由民选产生。（四）评价：进步性：①是近代世界上第一部成文宪法，奠定了 的法律基础 ②西欧的启蒙思想政治学说与美国实际的结合，在整个政治制度史中堪称典范，对以后资本主义国家制度的建立起到示范作用③体现了“ ”原则，避免 的出现，在一定程度上保护了 ④使 之间、 之间、 之间的矛盾得到了一定程度的调和，为美国的长期稳定和发展打下了坚实的基础。局限性：①没有废除南方的奴隶制度，允许 的存在。 ②打上 的烙印（不承认妇女、黑人与印第安人的平等权利等。）★二、联邦政府的成立1、1789年 当选为第一任总统。2、第一届 产生。★三、两党制度1、形成：①19世纪 至 初，是美国两党制形成的重要时期。②19世纪50年代中期， 和 的对峙格局最终形成。2、发展： 年，成立不久的共和党开始执政。此后 和 交替执政的局面一直持续至今。3、作用（影响）：两大政党在美国政治生活中发挥着日益重要的作用。它们不仅控制了 ，也左右着 选举和 选举。两党对垒，交替执政，成为美国共和政体的一大特色。美国联邦政府总统（ ）内阁其它机构任命反对对方任命美国联邦政府总统（ ）内阁其它机构任命反对对方任命负责国会（ ）参议院众议院所提法令联邦法院（ ）最高法院其它联邦法院总统任命的司法官员必须经参议院确认最高法院可宣布法律违宪而无效笔 记 栏对学群学10分钟☆ 探 究 案 ☆◆探究问题一、分