人教版小学三年级语文上册第22课《富饶的西沙群岛》导学案教学案.docxVIP

人教版小学三年级语文上册第22课《富饶的西沙群岛》导学案教学案　　人教版小学三年级语文上册第22课《富饶的西沙群岛》导学案教学案　　22 富饶的西沙群岛　　一、教学目标　　1、学会本课17个生字及新词，掌握一个多音字“参（shēn）”。　　2、小组合作学习，通过查字典、联系上下文和利用资料等方法理解本课词语。　　3、初步理解课文内容，学习第1、2自然段。　　二、预习学案　　预习关于西沙群岛的图片　　三、导学案　　一、创设情境、激情导入。　　1、播放歌曲《西沙，我可爱的家乡》，说说歌中唱的是什么地方？　　（配录像，教师解说“看，多么迷人的画面，美丽的小岛，迷人的风光，海水在阳光的照射下，波光粼粼，这到底是什么地方？”教师试图通过一幅幅海岛风光图，给学生带来视觉的冲击。学生在老师创设的情境下，仿佛来到了海边，这时在学生头脑中可能会产生种种遐想，正当学生想通过画面的信息找到答案时，屏幕中出现了最后一幅带有文字资料的画面，学生可以从中找到答案。尤其是黄色字体的文字资料，实际就是课文中第一自然段的内容。这时，有的同学可能就会脱口说出“这里是西沙群岛”，教师应及时给予表扬，追问“你怎么知道的？读一读。？”那么，第一自然段的分析在导入中就自然地展开了。）　　2、学生借助地图找到西沙群岛的地理位置，教师揭示课题并板书。　　二、初读课文，解决字词。　　1、小声读课文，画