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《自然之道》教学案例胡 婧2014.69、自然之道教学目标：　　　1．认识7个生字，会写14个生字，正确读写“旅游、侦察、愚蠢、争先恐后、若无其事”等词语。　　　2.有感情地朗读课文，理解课文内容，体会文章表达的思想情感，从中受到做事要遵循自然规律的教育。　　　3.丰富见闻，激发探究大自然规律的兴趣。　　教学重点:了解课文的主要内容，从中受到启示。　　教学难点：理解向导的话，体会文章所表达的思想感情。　　教学过程：一、初读课文，概括故事。　　　1．了解主要内容。这节课我们继续学习《自然之道》（板书课题）课文中出现了几位小动物，它们是—— （太平洋绿龟、嘲鸫、鲣鸟、海鸥 ）让我们一起来认识一下它们吧！（课件2-6）这些可爱的小动物究竟与作者一行发生了什么故事？让我们一起快速地自由通读课文，努力把课文读正确、读通顺，遇到不好读的地方多读几遍。然后想一想课文主要讲了一件什么事？（我和同伴到南太平洋旅游，因救一只幼龟，而伤害了许多只幼龟。）板书：救 害　　　2．理清线索。　　　　　从同学们的话中老师知道，我们和同伴本想救幼龟反而伤害了幼龟。请大家迅速浏览课，看看文中哪几节写了救龟？（3、4节）哪几节又写幼龟受到伤害的？（5至8节）　　　3．学习词语　　　　　读了一遍课文，同学们抓住了主要内容，理清了线索。文中有一些好词语值得我们积累，老师请大家读一读。　　　　　踌躇不前 若无其事