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人美版二年级小学美术教学设计全套　　课 题：撕贴画-小挂盘　　教学目标：　　1通过训练培养同学的动手操作能力。　　2运用学习的方法耐心细致地撕贴并制作精美的小挂盘。　　3促进同学的左右脑协调发展。　　教学重点：制作过程　　教学难点：图形的选择　　教学过程：　　直接入题　　 上两节课我们学习了撕贴画的一些基本方法，这节课我们将继续学习撕贴画（板书：撕贴画-小挂盘）。这节课我们将学习小挂盘的制作方法和制作过程。　　方法研究　　首先选择一张颜色比较均匀适合做地的挂历纸，然后将挂历纸裱糊在纸板上，阴干之后留做备用。　　用圆规在裱糊后的纸板上画出半径10-15厘米的圆形。　　用剪刀将圆形剪下做挂盘的盘子。　　构思装饰图形，选择颜色与地有反差的纸撕贴图案。　　图形的选择要考虑颜色与地的和谐、图形与颜色的和谐、图形与地子的和谐等关系。　　实践操作　　 在同学实践操作的过程中为同学提供图片资料，巡回指导，因材施教，注意发挥同学的个性，多鼓励多褒扬，激发同学的学习积极性。　　课堂小结　　谈收获、谈体会，总结经验。　　课 题：撕贴画-课程表　　教学目标：　　1通过训练培养同学的动手操作能力。　　2运用学习的方法耐心细致地撕贴并制作精美的课程表。　　3促进同学的左右脑协调发展。　　教学重点：制作过程　　教学难点：图形的选择　　教学过程：　　直接入题　　 上两节课我们学习了撕贴画-小挂盘，这节课我们将继续学习撕贴画（板书：撕贴画-课程表）。这节课我们将学习小挂盘的制作方法和制作过程。　　方法步骤　　用黄颜色的纸撕出一个小房子的外形。　　用橘黄色撕出烟囱。　　用黑色折叠后撕出篱笆。　　用绿色和棕色撕出树。　　还可根据自身的喜好撕出小动物。　　组装粘贴。　　最后白色的纸画出课程表，然后剪贴在房子上。　　实践操作　　 在同学实践操作的过程中为同学提供图片资料，巡回指导，因材施教，注意发挥同学的个性，多鼓励多褒扬，激发同学的学习积极性。　　课堂小结　　谈收获、谈体会，总结经验。　　课 题：糖纸剪贴画舞蹈人物　　教学目标：　　1通过训练培养同学的动手操作能力。　　2运用学习的方法耐心细致地剪贴舞蹈人物。　　3促进同学的左右脑协调发展。　　教学重点：学习使用剪刀　　教学难点：剪贴画的方法　　教学过程：　　直接入题　　 前几节课我们学习了撕贴画，今天我们将学习使用剪刀进行剪贴作画（板书课题：糖纸剪贴画-舞蹈人物）。　　绘制画稿　　 用基本形的方法绘制舞蹈人物。　　方法步骤　　 剪刀的使用方法：右手持剪刀，左手拿纸。　　在糖纸或其它包装纸上用铅笔画出底稿。　　用剪刀沿铅笔稿的边缘剪开。　　粘贴在图画纸上。　　实践操作　　 在同学实践操作的过程中为同学提供图片资料，巡回指导，因材施教，注意发挥同学的个性，多鼓励多褒扬，激发同学的学习积极性。　　课堂小结　　谈收获、谈体会，总结经验。　　课 题：综合练习-背心制作　　教学目标：　　1通过综合训练培养同学的动手操作能力。　　2运用学习的方法耐心大胆地剪贴制作背心。　　3促进同学的左右脑协调发展。　　教学重点：综合训练　　教学难点：制作方法　　教学过程：　　直接入题　　 前几节课我们学习了撕贴画、剪贴画，今天我们将学习用剪贴、撕贴的方法制作背心。（板书课题：综合练习-背心制作）。　　方法步骤　　将大张的挂历纸两张粘贴形成一张长的大纸。　　将粘贴好的挂历纸对折。　　用剪刀剪出领口和袖子。　　在前胸和后背处粘贴图案（可用撕贴画的方法也可用剪贴的方法）　　实践操作　　 在同学实践操作的过程中为同学提供样品资料，强调集体合作，巡回指导，因材施教，注意发挥同学的个性，多鼓励多褒扬，激发同学的学习积极性。　　课堂小结　　谈收获、谈体会，总结经验　　课 题：画小熊　　教学目标：　　1通过训练使同学掌握圆形的方法。　　2运用学习的方法并添加特征练习画小熊。　　3培养同学发明性思维，添加小熊身子和动作。　　教学重点：小熊的特征　　教学难点：添加身子和动作　　教学过程：　　直接入题　　 这节课我们学习画可爱的小熊。（板书课题：画小熊）。　　分析特征　　小熊的头是圆形的，圆圆的耳朵、圆圆的眼睛和鼻子。　　实践操作　　 在同学实践操作的过程中为同学提供图片资料，巡回指导，因材施教，注意发挥同学的个性，多鼓励多褒扬，激发同学的学习积极性。　　课堂小结　　谈收获、谈体会，总结经验　　课 题：画熊猫　　教学目标：　　1通过训练使同学掌握圆形组合的方法。　　2运用学习的方法并添加特征练习画熊猫。　　3培养同学发明性思维，添加小熊猫身子和动作。　　教学重