关于创新高校行管人员绩效考评制度思考.docVIP

高等教育论文-浅谈关于创新高校行管人员绩效考评制度的思考　　【论文关键词】高校　绩效考评　创新 　　【论文摘要】适应高校发展的需要，实现考评主体多元化，推行教授评议制，完善绩效考评指标体系，加强绩效考评的监督，构建科学、合理、高效的绩效考评体系，对促进高校科学发展具有重要意义。 　　绩效考评肇始于企业管理，而今已普遍应用于不同行业，其目的在于通过绩效考评，实现知人，最终促进人的发展。我国高校行管人员绩效考评制度目前还属于初创阶段，由于多种因素的影响，在具体的实践中，逐渐暴露出种种弊端与不足，不能真正体现出公开、公正、公平原则。本文将就此问题进行初步探究，以期建立科学完善、公正合理的高校行管人员绩效考评制度，以充分调动高校行政管理人员工作的积极性、主动性，提高高校行政管理效率，促进高校各项事业的健康发展。 　　1当前高校行管人员绩效考评制度存在的问题及原因 　　高校行管人员这里是指在高等院校行政管理部门工作的一般工作人员，他(她)们在学校及部门领导的领导下直接服务于学校的教学、科研。所谓绩效考评是指学校党委及组织、人事部门在一定时间段内，按照既定的标准和程序，对高校行管人员岗位职责的履行情况进行全面客观考核评价的过程。其目的在于通过绩效考评，考量高校行管人员在规定的年度时间段内，在德能、勤、绩、廉诸方面的表现，然后据此考评结果，对行管人员进行升降奖惩或作为提职晋升、的依据，同