借助网络平台，提高高考作文评价信度 浙江丽水市教育局教研室 应.docVIP

借助网络平台，提高高考作文的评价信度浙江丽水市教育局教研室 应慈军浙江省教育厅教研室 胡 勤借助网络平台评卷，要用计算机扫描试卷放到网上，评卷教师根据授权登录 HYPERLINK /view/3376138.htm \t _blank 网上评卷系统，在电脑 HYPERLINK /view/529879.htm \t _blank IE浏览器上评卷。系统有自动屏蔽考生信息的功能，可以根据要求设置双评、多评及一致性监查等功能，借助它消除主观因素造成的评卷结果的失准，如评卷教师个人的水平、状态、情绪等。浙江省2005年开始借助网络平台评卷，对网络系统不断做修改，渐趋完善；在作文阅卷管理，评分信度控制等方面，已经有了比较成熟而且有效的措施，无论公正性、可靠性、稳定性，还是效率，都明显提高。一、高考作文评分误差控制的主要手段（一）设定作文网上阅卷规则作文网上阅卷采用“双评仲裁制”：由网上阅卷系统从数据库中取一组（30份）卷子随机发给评卷者，每一份卷子由两位评卷者独立评阅给分。其分差在有效分（今年设定为7分）以内的自动生成终结分（平均分）；分差超出有效分，系统自动发给第三位评卷者评阅。如果第三人的给分与前两者中的某一位分差在有效分以内的，便与之生成终结分；这第三人打分与前两人的分差均在有效分以内的，则以就近、就高为原则生成；在有效分以外的，系统则自动转发给小组长终评，通常以组