关于名师教育书籍读后感 读《为生命奠基》有感.docxVIP

关于名师教育书籍读后感 读《为生命奠基》有感 　《为生命奠基》是教育名师窦桂梅创作的介绍自己工作中教育教学方法和班级管理工作的指导性书籍。 　书中既有理论思考，又有教学实践。并且还充实了大量的班主任工作中遇到的事例，以及解决方法。它积蓄了窦桂梅老师多年来的教育教学工作的经验和思想。 　读了这本书使我受益匪浅。从理论思想部分使我了解了科研是语文素质教育的康庄大道；教师要储备的不是一桶水，一缸水而应该是装满鲜美可口的圣水，源源不断的圣水。要有这样的储备，教师就要使自身储备更厚实。所以无论工作多忙多累，都要挤出时间读书。要特别注重在实践中学习。这样多方面充实自己。 　在教学实践部分，又使我了解到了窦桂梅老师很多有特色的教育教学手法。其中有从重点入手学习法，从创造之美中学用语文，在创设的情境中学用语文，扩展成语和古诗的教学。关于读书的教法有自读、品读、导读、扩读等等。窦桂梅老师介绍的方法多种多样。 　当然要想在教学上有自己的风格，有一套自己的好的方法，我们就要不断的更新自己的语文教学观念，打劳学生素质基础，要强化自身业务素质，才能提高课堂教学的质量。 　《为生命奠基》是教育名师窦桂梅创作的介绍自己工作中教育教学方法和班级管理工作的指导性书籍。 　书中既有理论思考，又有教学实践。并且还充实了大量的班主任工作中遇到的事例，以及解决方法。它积蓄了窦桂梅老师多年来的教育教学工作的经验和思想。 　读了这本书使我受益匪浅。从理论思想部分使我了解了科研是语文素质教育的康庄大道；教师要储备的不是一桶水，一缸水而应该是装满鲜美可口的圣水，源源不断的圣水。要有这样的储备，教师就要使自身储备更厚实。所以无论工作多忙多累，都要挤出时间读书。要特别注重在实践中学习。这样多方面充实自己。 　在教学实践部分，又使我了解到了窦桂梅老师很多有特色的教育教学手法。其中有从重点入手学习法，从创造之美中学用语文，在创设的情境中学用语文，扩展成语和古诗的教学。关于读书的教法有自读、品读、导读、扩读等等。窦桂梅老师介绍的方法多种多样。 　当然要想在教学上有自己的风格，有一套自己的好的方法，我们就要不断的更新自己的语文教学观念，打劳学生素质基础，要强化自身业务素质，才能提高课堂教学的质量。 　《为生命奠基》是教育名师窦桂梅创作的介绍自己工作中教育教学方法和班级管理工作的指导性书籍。 　书中既有理论思考，又有教学实践。并且还充实了大量的班主任工作中遇到的事例，以及解决方法。它积蓄了窦桂梅老师多年来的教育教学工作的经验和思想。 　读了这本书使我受益匪浅。从理论思想部分使我了解了科研是语文素质教育的康庄大道；教师要储备的不是一桶水，一缸水而应该是装满鲜美可口的圣水，源源不断的圣水。要有这样的储备，教师就要使自身储备更厚实。所以无论工作多忙多累，都要挤出时间读书。要特别注重在实践中学习。这样多方面充实自己。 　在教学实践部分，又使我了解到了窦桂梅老师很多有特色的教育教学手法。其中有从重点入手学习法，从创造之美中学用语文，在创设的情境中学用语文，扩展成语和古诗的教学。关于读书的教法有自读、品读、导读、扩读等等。窦桂梅老师介绍的方法多种多样。 　当然要想在教学上有自己的风格，有一套自己的好的方法，我们就要不断的更新自己的语文教学观念，打劳学生素质基础，要强化自身业务素质，才能提高课堂教学的质量。重品行涵养底气，不淫媚涵养骨气。像一首歌中唱的那样“酒绿灯红心不动，浩然正气贯长虹”，守住自己的精神家园，做一个大写的人，永葆共产党人的蓬勃朝气、昂扬锐气、浩然正气。高校学转促心得体会，欢迎借鉴参考，　高校学转促心得体会一：“学、转、促”专项活动启动以来，伊宁市琼科瑞克街道通过以学为先、以转为要、以促为目，打牢基础、抓住关键、务求实效，大力整治干部队伍中存在的“四风”“四气”，推动“两学一做”学习教育不断深化、干部作风持续转变，确保上级党委决策部署落地根。　以学为先，打牢基础。每月下发干部政治学习计划，采取领导带头领学，党员分组讨论、撰写读书笔记、撰写心得体会的形式，深入学习习近平总书记系列重要讲话精神，特别是习近平总书记在十八届中央纪委七次全会上的重要讲话精神，为落实伊宁市社会稳定和长治久安总目标分解方案各项任务的强大精神动力。目前，下发干部政治理论学习计划2次，撰写读书笔记13篇、心得体会1次。　以转为要，抓住关键。坚持深化干部入户走访活动，严格落实干部入户走访“八必问”“八必讲”要求，重点围绕群众见面率、情况知晓率、工作完成率和群众满意率等“四率”，采取现场提问、入户核对、随机测试、检查“四会”记录和《民情日记》等方式，确保网格员认真落实“四知四坚持人民至上、促进执政为民的必然要求，是解决突出问题、提升干部素质的重要举措。总书记号召各级领导干部：弘扬新风正气，抵制歪风邪气，着力解决突出问题，努力