芜湖电大木工工程(本科)实践环节实施方案设计.docVIP

PAGE PAGE 1芜湖广播电视大学开放教育试点土木工程（本科）集中实践性教学环节实施方案实践性教学环节是实现开放教育土木工程专业培养目标的重要教学保证。实践性教学环节是为配合理论教学，培养学生分析问题和解决问题的能力，加强专业训练和锻炼学生实践能力而设置的教学环节。 实践性教学环节有两种：一是课程实践性教学环节，即课程作业、实验、实习、课程设计；二是集中实践性教学环节，亦称记学分实践性教学环节，即课程集中实践教学环节（如社会调查、生产实习、课程设计）以及毕业作业（论文或设计）等。教学计划中规定的作业、实验、实习等课程实践性教学环节（具体要求详见中央、安徽电大在线课程页面）和集中实践性教学环节是学生必修的教学环节，在课程和专业学习中有突出的重要地位。根据教学计划的要求和中央电大、省电大有关集中实践性教学环节的教学大纲，结合芜湖地区的具体情况和土木工程专业的特点，特制定芜湖广播电视大学开放教育土木工程（本科）集中实践性教学环节实施方案。一、本专业集中实践性教学环节总体要求根据教学计划本专业毕业最低总学分71学分，其中集中实践性教学环节要求达到16学分。1．课程设计：3学分2．生产实习：3学分3．毕业实习：2学分4．毕业设计：8学分二、课程集中实践性教学环节的基本要求（一）、课程设计　　1、课程设计的目的　　课程设计（大作业）是本专业集中实践环节的主要内容之一，共计3学分。课程设