关于家风的征文 讲家史学家训传家风.docxVIP

关于家风的征文 讲家史学家训传家风　　家风家训就在父母的言行里，它充满正能量。记得小时候，我背着书包去读书，爸妈交代的就是：要听老师的话，不要和同学打架，别人的东西不能拿。他们还告诉我在外边碰到长辈一定要有礼貌，小一点的叫哥哥、姐姐；大一点叫叔叔、阿姨，老一点的叫爷爷、奶奶等。礼貌、友爱、诚实是爸妈教育的主要内容，也是家风的一个体现。记得有一次和同学打架，老师告诉了爸妈，爸妈一个劲的赔不是，还让老师对我严加管教，该批评就批评，该罚就罚。如果在外面我受到欺负，爸妈总是先问我。　　平民百姓家的家风大多充满正能量，是要把孩子培养成人，诚实做人，老实做事，还要尊敬长辈。教育我们做一个出淤泥而不染的“莲”。好的家风就是一所好学校。现实在平时的学校教育中，家风体现在孩子的言行之中，我们经常说的一句话就是这个孩子有家教，那个孩子没家教。家教也是一个家风的体现，它是通过孩子的言行表现出来了。一个良好教育的家庭，孩子已经养成良好的行为习惯，在学校是不需要太多操心的，因为家长在平时的一言一行中已经做好了良好的榜样，无论在哪都会有一个良好的习惯。当然也有一些家庭教育做的不到位，孩子很难管理。有的时候甚至家长也拿他没有办法。家风是一些道德教育、礼貌教育、规矩教育，它就是对我们的一种规范、一种风气、一种文化传承。家风教育是践行社会主义核心价值观的有效手段。 “培育好的‘家风’，也是践行社会主义核心价值观的有效手段。” “家风”不仅是一种规范、一种风气、一种文化，也是主流道德价值观大众化最有效、最简洁的途径。“对于一个学生来说，社会主义核心价值观可能还难以真正的理解和领会,但通过挖掘学生‘家风’中的优良因素，将核心价值观融入其中，可以让每一位学生通过耳濡目染，学习和传承社会主义核心价值观的内涵精髓。我们有责任有义务为家风传承做贡献。“家风是一种无言的教育，它在潜移默化中影响孩子的心灵，塑造孩子的人格。把家风教育与推进社会主义核心价值观融合起来，发挥家庭教育在学生成长中的重要作用。　　教育局组织学校开展讲家史、学家训、传家风演讲活动，通过活动要让学生知晓家史家训家风，学会感恩，诚实，诚心，传承中华民族传统美德，弘扬社会正能量。　　家风家训就在父母的言行里，它充满正能量。记得小时候，我背着书包去读书，爸妈交代的就是：要听老师的话，不要和同学打架，别人的东西不能拿。他们还告诉我在外边碰到长辈一定要有礼貌，小一点的叫哥哥、姐姐；大一点叫叔叔、阿姨，老一点的叫爷爷、奶奶等。礼貌、友爱、诚实是爸妈教育的主要内容，也是家风的一个体现。记得有一次和同学打架，老师告诉了爸妈，爸妈一个劲的赔不是，还让老师对我严加管教，该批评就批评，该罚就罚。如果在外面我受到欺负，爸妈总是先问我。　　平民百姓家的家风大多充满正能量，是要把孩子培养成人，诚实做人，老实做事，还要尊敬长辈。教育我们做一个出淤泥而不染的“莲”。好的家风就是一所好学校。现实在平时的学校教育中，家风体现在孩子的言行之中，我们经常说的一句话就是这个孩子有家教，那个孩子没家教。家教也是一个家风的体现，它是通过孩子的言行表现出来了。一个良好教育的家庭，孩子已经养成良好的行为习惯，在学校是不需要太多操心的，因为家长在平时的一言一行中已经做好了良好的榜样，无论在哪都会有一个良好的习惯。当然也有一些家庭教育做的不到位，孩子很难管理。有的时候甚至家长也拿他没有办法。家风是一些道德教育、礼貌教育、规矩教育，它就是对我们的一种规范、一种风气、一种文化传承。家风教育是践行社会主义核心价值观的有效手段。 “培育好的‘家风’，也是践行社会主义核心价值观的有效手段。” “家风”不仅是一种规范、一种风气、一种文化，也是主流道德价值观大众化最有效、最简洁的途径。“对于一个学生来说，社会主义核心价值观可能还难以真正的理解和领会,但通过挖掘学生‘家风’中的优良因素，将核心价值观融入其中，可以让每一位学生通过耳濡目染，学习和传承社会主义核心价值观的内涵精髓。我们有责任有义务为家风传承做贡献。“家风是一种无言的教育，它在潜移默化中影响孩子的心灵，塑造孩子的人格。把家风教育与推进社会主义核心价值观融合起来，发挥家庭教育在学生成长中的重要作用。　　教育局组织学校开展讲家史、学家训、传家风演讲活动，通过活动要让学生知晓家史家训家风，学会感恩，诚实，诚心，传承中华民族传统美德，弘扬社会正能量。　　家风家训就在父母的言行里，它充满正能量。记得小时候，我背着书包去读书，爸妈交代的就是：要听老师的话，不要和同学打架，别人的东西不能拿。他们还告诉我在外边碰到长辈一定要有礼貌，小一点的叫哥哥、姐姐；大一点叫叔叔、阿姨，老一点的叫爷爷、奶奶等。礼貌、友爱、诚实是爸妈教育的主要内容，也是家风的一个体现。记得有一次和同学打架，老师告诉了爸妈，爸妈一个劲的赔不是，还