义务教育苏科数学八.年级上2.2轴对称的性质同步练习含答案初二数学试题.docVIP

§2.2 轴对称的性质 (2)一、选择1．下列图形中，不是轴对称图形的是 ( )2．下列图形中，不一定是轴对称图形的是 ( ) A．线段 B．等腰三角形 C．等腰梯形 D．平行四边形3．如图，点P是∠AOB外的一点，点M，N分别是∠AOB两边上的点，点P 关于OA的对称点Q恰好落在线段MN上，点P关于OB的对称点R落在MN的延长线上．若PM=2．5 cm，PN=3 cm，MN=4 cm，则线段QR的长为 ( ) A．4．5 cm B．5．5 cm C．6．5 cm D．7 cm4．如图，在Rt △ABC中，∠ACB=90°，∠A∠B，CM是斜边AB上的中线，将△ACM沿直线CM折叠，点A落在点D处，如果CD恰好与AB垂直，那么∠A的度数是 ( ) A．30° B．40° C．50° D．60°5．如图，△ABC的周长为30 cm，把△ABC的边AC对折，使顶点C和点A重合，折痕交BC边于点D，交AC边与点E，连接AD，若AE=4 cm，则△ABD的周长是 ( ) A．22 cm B．20 cm C．18 cm D．15 cm6．如图，在四边形ABCD中，△ABC与△ADC关于对角线AC对称，则以下结论正确的是 ( ) ①AC平分∠BAD ②CA平分∠BCD ③BD⊥AC ④BE=DE A．①②③④ B．①②③ C．①② D．④二、填空7．请在下面的这一组图形符号中找出它们所蕴含的内在规律，然后在横线上的空白处，填上适当的图形．8．如图，把图形沿BC对折，点A和点D重合，那么图中共有全等三角形 对．9．如图，直线l是四边形ABCD的对称轴，若AB=CD，有下面的结论：①AB∥CD；②AC ⊥BD；③AO= OC；④AB⊥BC．其中正确的结论有 ．10．如图，分别作出点P关于OA，OB的对称点P1，P2，连接P1，P2，分别交OA，OB于点M，N，若P1，P2=5 cm，则△PMN的周长为 .11．如图，在2×2的正方形格纸中，有一个以格点为顶点的△ABC，请你找出格纸中所有与△ABC成轴对称且也以格点为顶点的三角形，这样的三角形共有 个．12．如图，在Rt△ABC中，∠ACB=90°，AC=6，BC=8，AD是∠BAC的平分线．若P，Q分别是AD，AC上的动点，则PC+PQ的最小值是 ．三、解答13．如图，已知△ABC和直线MN．求作：△ABC，使△ABC和△ABC关于直线MN对称．(不要求写作法，只保留作图痕迹)14．如图，在边长为1的小正方形组成的10×10网格中 (我们把组成网络的小正方形的顶点称为格点)，四边形ABCD在直线l的左侧，其四个顶点A，B，C，D分别在网格的格点上． (1) 请你在所给的网格中画出四边形ABCD，使四边形ABCD和四边形ABCD关于直线l对称，其中点ABCD分别是点A，B，C，D的对称点； (2) 在(1)的条件下，结合你所画的图形，求四边形ABCD的面积；连接AA ，DD ，求四边形ADDA 的面积．15．如图，在Rt△ABC 中，∠C=90°，沿过点B的一条直线BE折叠Rt△ABC，使点C恰好落在AB边的中点O处，则∠A等于 ( )A．40° B．35° C．30° D．20°16．生活中，有人喜欢把传送的便条折成 形状，折叠过程是这样的(阴影部分表示纸条的反面)：如果由信纸折成的长方形纸条 (图①) 长为26 cm，宽为x cm，分别回答下列问题：(1) 为了保证能折成图④的形状 (即纸条两端均超出点P)，试求x的取值范围．(2) 如果不但要折成图④的形状，而且为了美观，希望纸条两端超出点P的长度相等，即最终图形是轴对称图形，试求在开始折叠时起点M与点A的距离(用x表示)．参考答案1．A 2．D 3．A 4．C 5．A 6．A 7． 8． 3 9．①②③ 10．5 11．5 12． 13．略14．(1)略 (2)四边形ABCD的面积为3×4－×1×3－×1×2－×1×2－×2×2= 四边形ADDA的面积为 (6+2))×2=8． 15．C 16．(1) 0x (2) HYPERLINK /s?q=%E5%B0%8F%E7%99%BD%E8%88%B9ie=utf-8src=wenda_link \t /q