综合实践活动课程是1门以贴近学生生活中最为关注的自然现.pptVIP

综合实践活动课程是一门以贴近学生生活中最为关注的自然现象和社会问题为基本内容的非学科性综合课程。它是基于学生的直接经验,密切联系学生自身生活和社会生活,体现对知识的综合应用的课程形态。目前，很多学校都已意识到此课程的重要性，并广泛开展起来，但其中仍然存在着许多偏差与问题。为此，学校及教师应加强对综合实践活动课程的认识，力求使学生在活动课中真正得到综合素质的提高。 如何开展好综合实践活动，就要充分认识它的特点。综合实践活动课程是新课程改革的亮点与热点，具有综合性、开放性、生成性。它涉及到生活的方方面面，以研究性学习为主要学习方式，以“实践、创新、发展”为主线展开。因此，在实施过程中要努力体现它的特点，遵循它的规律。 一、现状分析 目前，大多数小学都已经认识到了综合实践活动课的重要性，并开展了丰富多彩的实践活动，较好地体现了综合实践活动课的特点、目的和意图。 不过，综合实践活动作为一种校本课程，并没有统一的教学大纲和教材，教师必须根据具体情况独立地设计和开发课程。 主要表现在两方面：其一，将综合实践活动变成学科拓展活动；其二，以学科教学方式实施综合实践活动课程，如，在教室“教”综合实践活动课程的现象普遍存在；其次，对综合实践活动课程的内容把握不清，有以劳动或信息技术取代综合实践活动课程的倾向。再有，存在教师包办综合实践活动的倾向。 二、教师