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作文近日,作家李辉在 篇一：乡村人才(350字)作文 精选作文:乡村人才(350字)作文 在刘样武家我看到两把长枪，刘样武说是他爷爷做的，我不相信。 不过，一件事让我改变了看法。 我的村子有很多人买了小朋友坐的小车子，上面是竹子编的，下面有四个轮子会走路，爷爷只是看了几眼，回家就做了同样的出来。 他家的凉床、木盆，都是出自爷爷的手，他家种谷子的时候他怕被鸡吃了，就用钉木板围住。 我家经常买篮子，他家用的是爷爷亲手编织的。 我们喜欢玩陀螺，他也给刘样武做了一个，我们常常比谁的转得快，总是他赢。他爷爷为了不让人偷走，就在骆驼上刻了一个武字。 他的儿子做房子，他像个石匠，亲自抄起了锤子和铁钎，像模像样的干了起来。 爷爷真的是我们村庄名副其实的奇才呀！初一:刘志意 篇一：我的乡村教师生涯 我的乡村教师生 涯 巴州区柳林镇来龙小学 李 军 关键词（回忆 品味 徘徊 坚持 辉煌） 内容摘要：我从小就认识了教师这个职业的高尚，一个偶然的机会自己也走上了教育事业。这期间也尝尽人间的辛酸，面对各种压力，曾有放弃的想法，但最终来至领导的关爱和自己的坚强的决心战胜了心魔，走向辉煌。 “老师是辛勤的园丁。“老师是阳光下最光辉的职业。””······从小，我的耳畔一直萦绕着这些讴歌教师的声音。它陶冶着我，鞭策着我，激励着并带领着我向这一神圣而耀眼的亮点奋斗不息，这也是后来我刻苦学习，努力拼搏的源泉与动力。但事与愿违，而后却与之失交臂，仅留下无限的惆怅。 “阳光总在风雨后。” 在1999年一个阳光明媚，鸟语花香的日子里，这是一个光明的日子，这是一个神圣的日子，这也是一个值得纪念回味的日子。因为它扭转了我的人生道路，让我梦想成真，乐驰人生大道。 曾记得是一个偶然的机会，与村支书在一起聊天时他说：“我们村正缺少一位代课教师，希望你能帮帮忙。”当听完他的话之后，我既惊喜又忧郁，惊喜的是我可以实现我的梦想了，在这三尺讲台上，一展所能，那该是多么荣耀啊！而又忧郁的是我是否能担当如此重任?此时此刻，我两眼迷茫，思绪万千。也许村支书是伯乐吧，他好像知道我的心事，他用深邃而又炯然的目光告诉我：“我相信你，你一定行。”这每一句话是多么温暖朴实有力呀！ 在他信任的目光背后倾注着无限关爱，那里有我取之不尽用之不竭的力量源泉，我坚定而有信心地点 点头。从此，我终于如愿以偿地踏上了这个光荣而又具有神圣的使命的人生征途。 走上讲台，我尽其所能，一揽无余的奉献自己的青春年华，事事亲为，兢兢业业，呕心沥血，培育出了一代又一代新人，真可谓“ 桃李满天下。”在与孩子们真诚的交往中，我们之间建立了深厚的友谊。孩子们心中点点滴滴.喜怒哀乐，我都会了然于心。诚然，每一个细微的动作，每一个会心的微笑都是他们无穷的前进动力与源泉。若一个孩子生活在鼓励中，他就会学会自信，就会尽情地挥洒人生，就会潇洒走一回。其实每个孩子都是一本无字天书，洁白无瑕.心底无私；就是一朵需要耐心浇灌的含苞待放的花骨朵，娇艳欲滴；就是一支需要点燃的跃试而待的火把，惊心动目.光芒四射。当然他们的心理脆弱，情绪易波动，需要呵护。至此每一个充满爱的关 怀，会改变一个学生的心底世界。反之，哪怕是一次不当的批评，也可能会严重扼杀孩子的自尊与待装勃发雄心壮志。 有人说过这样的一句话：“老师不经意的一句话，可能会创造一个奇迹；老师不经意的一个眼神，也许会扼杀一个人才，老师不经意的一丝关爱，也许会光芒四射。”老师习以为常的陈旧落后的陋习，对学生终身的发展也许就会产生不可估量的阻滞，做一名老师应该经常回顾自己以往的教育历程，反思一下：我错过多少造就人才的遗憾，扼杀了多少颗天真幼稚童心，遗忘了多少个不该遗忘的角落！ 而后在教育教学活动中，我不再吝啬对学生的表扬和激励；不再吝啬该有而又未有的关怀；也不再吝啬自己的时间与之交朋友。俗话 说：“尺有所短，寸有所短”。之所以尽量让孩子有个性化的发展，尽量让孩子一展所长，并在学习和生活中“晓之以理，动之以情”让孩子们快乐的成长，愉悦地在知识的海洋里遨游，领略其中的奥妙与乐趣。在课堂上，让孩子享受知识带来的情趣，从而激发其兴趣性。在课外，学以致用，善于交际，让祖国灿烂悠久的文化历史，陶冶他们的心智，让知识的魅力感染他们，从而爱上学习，爱上科学文化知识，立下雄心壮志，鹏程万里，辉煌人生。 看着孩子们一张张活泼可爱的笑脸，我沉醉了，尽情地享受着这天伦之乐。这一切让我忘记了农活劳动带给我的疲倦，每天跑步去上课，跑步回家，惬意无与伦比。但在这些幸福时光中，我也尝尽了人生的酸甜苦辣，也让给我懂得了什么是百味人生。 诚然，古人云：“有失必有得，有得必有失。”因为正当我这个年龄，上有老，下有小。一家人的生计的重担无形地压在我的肩膀上，这又是一个人生