人教版二年级数学下册优质课教案《图形和变换》教学设计.docxVIP

人教版二年级数学下册优质课教案《图形和变换》教学设计　　二下《图形和变换》教学设计　　山西阳泉西南舁小学 高瑞珍　　第一课时锐角和钝角　　教学目标：　　1．使学生会辨认直角、锐角和钝角，能用更准确的、更具体的数学化语言描述生活中的角。　　2．培养学生的口头表达能力和动手操作的能力。　　3．培养学生善于观察、从生活中发现数学的良好习惯。　　教学方法：以智慧爷爷送礼物的方式激发学生的兴趣，通过分一分、比一比的方法认识锐角和钝角以及他们的判断方法，然后通过做角、找角、分角、画角、拼角等多种形式来进一步巩固学生对角的认识。　　教学具准备：每组一盒画有大小不同的角的卡片、三角板、尺子、多媒体课件等　　教学过程：　　一、激趣引入　　同学们，智慧爷爷托老师带给大家一件礼物，想知道是什么吗？现在就在你们桌上的盒子里，赶快打开来看一看。不过在看之前智慧爷爷还有个小小的要求，就是看过之后各组要把盒子里的东西按一定的标准分一分，行吗？好，开始行动。　　1．各小组倒出来后发现是相同的卡片上画着大小不同的角，然后以组试分。　　2．小组派代表汇报分的结果。（一般会分成两类：直角和其他的角）　　3．这些是直角，那么，那些是什么角，又有什么特点呢？这节课我们就一起走进角的皇宫，来研究有关角的问题。　　二、认识锐角和钝角　　1．引导学生用刚才分出的第二类角与直角比较，看哪些大一些，