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2018年考英语复习备考策略研讨
2018高考英语备考研讨会2018高考英语备考研讨会如何听怎样写主要内容:一、主要内容:一、2017年高考英语听力试题分析二、2018年高考英语听力预测三、英语听力教学现状分析四、英语听力教学策略五、近几年高考英语书面表达试题分析六、2018年高考英语书面表达预测七、英语书面表达教学策略与建议问题一:高考想把什么考出来?(宏观上)近几年高考考试内容和形式逐渐发生变化,以“立德树人”为主线,充分体现了文化立意和能力立意的导向:注重把社会主义核心价值观和优秀传统文化以及时代精神考出来;把学生的课堂表现考出来;把学生的基础和积累考出来;把学生的能力和素养考出来;新的高考方案有利于学生的全面发展,坚持教育教学与社会实践相结合,坚持思想品德、学习成绩和能力素质并重。问题二:英语高考想把什么考出来?当前,国家正在探讨英语高考的改革,提出了将英语纳入社会化考试。但改革不仅应关注“如何考”,更重要的是“考什么”的问题,这是考试改革的重中之重。(3-5年之后听说读写将会全面考查,方式:人机对话)只有解决了“考什么”的问题,英语教学才可能真正把教师从抓语法和词汇的低效教学中解放出来,指导学生学会用英语做事情,用恰当得体的语言表达观点,培养学生综合运用英语的能力。从而促进教师教学方式和学生学习方式的转变,提高教学效率,使语言学习和知识增长、思辨和表达能力发展融为一体。?研读《普通高中英语课程标准》、《考试大纲》、?研读《普通高中英语课程标准》、《考试大纲》、《高考试题分析》:高考命题的依据《考试大纲》总的趋势是稳中求改,稳中求变,稳中求新。我们应该将《考试大纲》作为高三师生备考必学内容。①考试性质②考试内容与要求③考试形式与试卷结构④题型示例⑤附录:语音项目表、语法项目表、功能意念项目表、话题项目表词汇表、数词、月份、星期以及主要国家名称表等有清楚的了解领悟高考性质,明确命题原则,掌握能力要求的层次。英语高考题命题指导思想注重英语高考题命题指导思想注重能力考查,引领素质教育,力求平稳推进关注考生的综合素质和能力,凸显英语语言的交际功能工具性和学科教育的人文性。英语听力:课标要求与高考考纲命题思路1.《英语课程标准》--语言技能目标(八级)描述:听:(1)能识别不同语气所表达的不同情感;能听懂不通话题的讨论和谈话并记住要点;能抓住一般语段中的观点;能基本听懂广播或电视英语新闻的主题或大意能听懂委婉的建议或劝告等。2. 《英语课程标准》与《考试大纲》对英语听力的测试要求:能听懂有关日常生活所熟悉话题的片断独白和对话,并能理解主旨要义,获取事实性的具体信息,对所听内容做出简单判断,理解说话者意图、观点和态度。问题三:问题三:2017年高考全国卷英语听力考什么??全面考察了考生在语境中理解英语口语和获取信息的能力。?材料: 情景真实,贴近生活,体现了语言的真实性和交际性;?考点: 覆盖全面,题目灵活,侧重于考查推理判断能力;?总词数:945字,信息量略多于往年;?主播:美式英语,平均语速:155-165wpm, 比往年略快。?难度:全国2卷听力略高于全国1卷.2017年高考全国2017年高考全国2卷英语听力文本话题:文本text1text2text3text4text5话题邀请/建议与婉拒约会(电话)价格、意愿征求许可(请假)天气与健康文本text6text7text8text9text10话题日常生活社会交往提供帮助节假日活动学校生活文本201620171邀约与婉拒(have dinner----dentist)邀约与婉拒(go for a walk---shopping)22天气(rainning---clouds--sun )打电话改变约会时间打电话改变约会时间(today-tomorrow afternoon)3道歉(late for class)价格、意愿、打算(20,000--25,000 )4计划(take a bus--no pickingup)请假(take a few days off)5意愿、打算(an openning for an assistant----travel a bit)天气与健康(feel dizzy---spinning---hot--a touch of the sun)2016、2017年全国2卷英语听力考查内容对比:文本 2016 2017学校生活人际交往(同学间) 家庭生活(母子间) (询问时间,计划、打算) (推测所处地点,打算)家庭生活(夫妻间) 办公室社会交往(同事间)问主旨、人物关系和计划) (询问职业、地点、计划)人物采访(个人信息) 学校生活人际交往(同学间)(出生地、兴趣起始、受何影响) (人物关系推测,建议、意愿)旅行计划、打算 旅行计划、打算(目的、时间长度、态度、计划) (目的地、打算
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