人教版五年级下册语文将相和教学设计及教学反思.docxVIP

人教版五年级下册语文将相和教学设计及教学反思　　人教版五年级下册语文将相和教学设计及教学反思　　《将相和》教学设计（定稿）　　教学目标：1.理解课文主要内容。在理解课文内容的过程中感受蔺相如的机智勇敢、大局和大将军廉颇顾全大局、知错认错等优秀品质。　　2.在理解课文内容的基础上，分清事情的前因后果，了解故事之间的联系　　3.认读“璧、蔺”等生字，会写“赵、拒”等生字。　　教学重难点：了解“完璧归赵”“渑池之会”“负荆请罪”的主要内容，感受人物形象。　　教学时间：2课时。　　教学准备：多媒体课件　　第一课时大致了解课文内容，学习《完璧归赵》的故事。　　第二课时　　教学内容：学习“渑池之会”“负荆请罪”两个故事。　　教学过程：一 走进古典名著，了解名著内容　　1哪位同学能告诉大家中国古代的“四大名著”是什么？（《三国演义》《红楼梦》《水浒传》《西游记》）　　2.破题、解题。题目中“将”指谁？“相”又是指谁？“和”的意思呢？　　二走进课文内容，领悟文章中心　　前一节课，我们学习了课文中“完璧归赵”的故事。今天我们继续学习新的内容。　　1.学习“渑池之会”的故事。　　（1）生默读课文第11至14自然段。提出几个感兴趣的或不理解的问题进行交流。如蔺相如为何拼命地坚持要秦王为赵王击缶？秦王为何不敢拿赵王怎么样？　　（2）提问：　　①在课文的这个部分中，你