人教版二年级下册美术《认识图形标志》教学设计教案.docxVIP

人教版二年级下册美术《认识图形标志》教学设计教案　　人教版二年级下册美术《认识图形标志》教学设计教案　　课题：认识图形标志　　课时：1课时　　课堂类型：欣赏 探索　　教学目标：　　1、引导学生认识图形标志，懂得一些图形标志的含义。　　2、学会理解和应用图形标志，并在生活中加以应用。　　教学重难点：读懂并理解图形标志的含义。　　教具学具：各种图形标志、绘画工具　　教学过程：　　一、组织教学：　　二、讲授新课：　　1、导入：我们在一些公共场合里应该做什么，不应该做什么呢，下面请大家跟着老师，一起来迎接它们……（出示一些简单的图形，询问学生它的意思是什么？）　　小结：不允许吸烟和水不能饮用的结论。　　2、新授：　　（1）师：同学们，它们在公共场合中它就有了特殊的含义，这样的图形我们称它为图形标志。导出课题：认识图形标志　　（2）作品赏析　　三、学生汇报自己收集到的图形标志，对课本中的图形标志进行补充说明。通过小组评比的方法，对图形标志进一步的了解。　　图形标志包含好多方面，现在请小朋友们来介绍自己在课前去找寻的图形标志好朋友，告诉大家，你是从什么地方找到它的，这个标志出现的时候，我们应该做些什么，不能做什么？　　　　人教版二年级下册美术《认识图形标志》教学设计教案　　课题：认识图形标志　　课时：1课时　　课堂类型：欣赏 探索　　教学目标：