人教版八年级上册语文《大自然的语言》说课稿材料.docxVIP

人教版八年级上册语文《大自然的语言》说课稿材料 　人教版八年级上册语文《大自然的语言》说课稿材料 　各位评委大家好： 　我是桦川县第四中学的语文教师刘丹，今天我说课的题目是《大自然的语言》。《大自然的语言》选自人教版初中语文八年级上册。下面我就按照说教材、说学生、说教法与手段、说教学过程设计、说教后反思五个部分进行说课。 　【说教材】 　一、教材简介 　《大自然的语言》是一篇介绍物候学知识的科普文章。作者是我过著名的气象和地理学家竺可桢，文章从一年四季的物候变化谈起，形象说明什么是“大自然的语言”，在此基础上自然引出什么是物候和物候学，并以具体事例说明物候学对农业生产的重要性，接着谈决定物候现象来临的四个因素，最后则说明物候学对于农业生产的重要意义。 　二、教学目标简介 　根据教材定位特点及新课程改革的理念，本课设计两课时，我把本课的教学目标定为 　１、知识目标： 　⑴　学习阅读科普文章，了解简单的物候知识。 　⑵　初步了解一些说明文的知识，掌握有条理地说明事物和举例说明的方法。 　２、能力目标： 　⑴　整体感知课文，能按照要求筛选相关信息并概括文章要点，逐步提高学生阅读科普文章的能力。 　⑵　理清文章的说明顺序，探究事理说明文的写作技巧，引导学生有条理地说明事理。 　⑶　揣摩语言，体会本文语言准确严谨、生动优美的特点，增强语言感悟力，并学习运用生动的语言说明事物。 　３、情感、