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四年级上册科学设计实验题及答案2015——2016学年度第一学期严店学区中心学校 刘德勇1.研究空气的性质(空气具有占据空间、有质量、有流动性、可以被压缩等性质) （1）实验项目及问题：将杯子倒立压入水中，杯中纸团会湿吗？（杯中气球吹得大吗？）实验现象：杯中的纸团不会湿（瓶子里的气球吹的不大）。实验结论：空气会占据空间（2）实验项目及问题：充气气球平衡吊在小棍上，刺破一只气球后是否平衡？实验现象：不平衡，有空气的一端下沉。实验结论：空气有质量（3）实验项目及问题：对着脸松开气球，有什么感觉？实验现象：有气吹到脸上实验结论：空气会流动（4）实验项目及问题：用手压气垫，会有什么感觉？实验现象：袋内有东西向上弹，松开手后气垫有恢复原状。实验结论：空气可以被压缩，压缩的空气有弹性2.研究压缩空气的力量问题：喷气气球充气量的多少与它跑的距离是否有关？假设：喷气气球充气量越多，它跑的距离越远。操作步骤：（1）.用绳子穿过吸管，把绳子绷紧；（2）用打气筒打气，旋转喷口，捏紧；（3）用胶带将打过气的气球固定在吸管上，放气测量飞行距离。实验记录：打10下气的气球，飞行距离远打20下气的气球，飞行距离更远实验结论：喷气气球充气量越多，它跑的距离越远。3.研究空气是怎样流动的(空气运动) （1）热空气是怎样流动的? 手放在蜡烛上方的感觉：有股热气在上升,有点烫手。纸蛇转动说明:热空气向上,推动纸蛇