滨湖中心小学校本研训工作方案设计.docVIP

滨湖中心小学校本研训工作方案 随着中小学教师继续教育工程的不断深入和基础教育课程改革对教师培养、培训的要求，开展校本研训成为教师继续教育的重要培训模式。为了规范和强化校本研训工作，提高研训质量，结合我校实际，制定本方案。 一、指导思想 以山东省《教育规划纲要》和滕州市教育局文件精神为指导，以加强师德修养为核心，以提高教育教学实践能力为重点，努力造就一支师德修养高尚、教学能力过硬、科研能力较强的师资队伍，把学校校本研训规划落到实处，力争通过研训，有启发、有提高、有成果。 二、研训目标 1、加强教师职业道德教育，增强教师教书育人的责任感。 2、通过校本研训，确立新的教育理念，提高教师素质 ，改善教师的教学方式和学生的学习方式，从而促进学生全面、健康地发展，建立新型的互动的师生关系，实现教育目标最优化。 3、完善教师的知识结构，提升知识层次，具备较强的教育教学能力、实践创新能力和教育教学研究能力，提高履行岗位职责和实施素质教育的能力和水平。 三、研训内容 为了充分调动教师参与研训的热情，激发自我提高的意识，本年度的校本研训在策略和内容上有以下方面： 1、师德教育。认真组织教师学习《中小学教师职业道德规范》和省教育厅等部门的规定，倡导教书育人、敬业爱生、遵纪守法、为人师表的良好师德风尚。我校将开展丰富多采的师德教育活动，如“万名教师访万家”“尊重学生一百条”主题实践活动；教师签署“师德承