人教版八年级语文《桃花源记》公开课教案及教学反思.docxVIP

人教版八年级语文《桃花源记》公开课教案及教学反思　　教材分析　　《桃花源记》是第五单元第一课。第五单元是在第四单元（科普说明）之后，对文言文的又一轮学习，目的在于理解作者写作的愿望和人物的不同情趣，学习古人的优秀品质。不断增强个人的魅力，用不同时代的眼光看待古代文化，并客观的评价古代人。　　学情分析　　本班学生听说读写与自主、合作、探究能力较强，有一定的分析问题和解决问题的能力。虽然大多数是“留守学生”但他们的感情细腻而丰富。多数喜欢流行音乐，喜欢韩国明星，但是对历史、对传统仅仅局限于穿越剧，本单元的学习是对此一个不错的填补。　　 教学目标　　1．准确、流利地朗读、背诵、翻译课文　　2．掌握相关的文言实词和虚词及古今异义现象。　　3．学习本文以渔人的行踪为线索，以时间为顺序，以简练、质朴的语言进行记叙的写作特点。　　5．认识作者通过描写“世外桃源”所表达的不满黑暗现实，追求理想社会的思想感情。　　　　教学重点和难点　　1积累常用文言词语的用法；体会本文优美、精炼的语言；　　2理解作者笔下的社会理想及作者寄托的思想感情。　　教学过程　　一、导入课文，激发兴趣　　“世外桃源”是大家都知道的一个成语，它是出自晋代著名诗人陶渊明《桃花源记》。那么桃花源是一个怎样的地方呢？今天就让我们一起来学习《桃花源记》这篇文章，从中来寻找答案吧！　　二、作者简介　　学