山东省济南市槐荫区七年级数学下册第二章相交线与平行线2.2探索直线平行的条件2.2.2探索直线平行的条件导学案无答案新版北师大版.docVIP

PAGE PAGE 42.2.2探索直线平行的条件一、预习与质疑（课前学习区）（一）预习内容：P47-P48（二）预习时间：10分钟（三）预习目标：1．理解并掌握内错角和同旁内角的概念，能够识别内错角和同旁内角；2．能够运用内错角、同旁内角判定两条直线平行．（四）学习建议：1．教学重点：能够运用内错角、同旁内角判定两条直线平行．2．教学难点：能够运用内错角、同旁内角判定两条直线平行．（五）预习检测：1.如图2-14，直线 a，b被直线c所截.(1)数一数图中有几个角（不含平角）？(2)写出图中的所有同位角，并用自己的语言说明什么样的角是同位角？(3)同位角具备什么关系能够判断直线a∥b？你的依据是什么？解：（1）图中有 个角 （2）同位角有 ， ， ， ， （3）只要（2）中任意一组同为角 ，a//b，依据是 .活动一：教材精读1. 图2-15中∠3与∠5,∠4与∠6这样位置关系的角有什么特点？说说你的理由。 解：∠3与∠5,∠4与∠6这样位置关系的角，在两条被截直线的 部，在截线的 侧，位置是交错的，这样的角叫做内错角。2. 图2-15中∠3与∠6,∠4与∠5这样位置关系的角呢？说说你的理由。 解：∠3与∠6,∠4与∠5这样位置关系的角，在两条被截直线的 部，在截线的