人教版八年级道德与法治上册教案及教学反思-7.1关爱他人.docxVIP

人教版八年级道德与法治上册教案及教学反思:7.1关爱他人　　小学六年级学生。年仅12岁的何玥因患脑瘤去世，生前她作出无偿捐献器官的决定，使得三名患者的生命得以延续。她的无私与大爱诠释了生命的意义与价值。她被称为“最美女孩”，她的遗愿被称为“最美遗愿”。　　(五)关爱他人，要讲究策略　　活动六：故事明理——关爱讲策略之一　　(展示下列材料)　　小明上网随意找了一家自称是专门救助“自闭症”儿童的公益网站，准备注册自己的姓名、身份证等个人信息，并打算用微信把零用钱汇到指定的银行账户上。不料，老师知道后，立即要求小明暂停……　　思考：你认为接下来老师会对小明说什么？　　教师总结：面对复杂情形，要善于作出明智的判断，增强安全防范意识和自我保护意识，在保护自己不受伤害的前提下采取果敢和理智的行动。　　活动七：故事明理——关爱讲策略之二　　(展示教材P79“阅读感悟”)　　思考：如何表达关爱，对方才会接受？　　教师总结：帮助他人时，要考虑他人的内心感受，不伤害他人的自尊心。　　三、课堂总结　　本节课我们学习了什么是关爱，为什么关爱他人以及怎样关爱他人。知道关爱他人是维系友好关系的桥梁，关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量，关爱他人、收获幸福；懂得了关爱他人要心怀善意、尽己所能，还要讲究策略。关爱他人不是一朝一夕的事，需要我们长期付出努力和共同行动。只要人人献出一点爱，社会