黄冈假日作文36计第一计教案设计.docVIP

第一技 大胆发挥 合理想象教学目标1、使学生懂得合理想象是提高作文水平的有效途径。自己能够在作文中大胆发挥合理想象。2、增强作文的信心，培养作文的兴趣。教学重难点1、学会用一定的顺序仔细看图 2、展开合理、充分的想象教学过程（具体写的时候更加详细）一）情境导入（5分钟）老师：出示图片，引出故事。同学们，这是一个简简单单的圆，而实际上却又不仅仅是一个圆，在不同的人眼中，其实都有不同的答案，每个人的想法都是独一无二，充满情趣的。当看到“O”，音乐家沉思片刻说：“是休止符。”诗人充满激情地说：“是朝阳、是露珠、是满月。”爱美的女孩高兴地说：“是项链，是手镯。”数学老师意味深长地说：“是零，表示没有。小朋友就是从O开始学习知识，走向未来的。”简简单单一个圆，它身上也发生了许多有趣的故事：从前，山羊老师正在教孩子们认读拼音“O”，小鸡抢着说是鸡妈妈下的蛋；小猪认为是自己最喜欢吃的馅饼；小猴大声尖叫说是仙桃……教室里顿时乱成了一锅粥。山羊老师气得胡子翘。老师：同学们，大家说为什么会这样呀？学生：……老师:因为在不同人的眼中，因为想象的不一样，圆也就成了形态各异的东西，这就是奇妙的圆。从圆的不同想像中我们还可以了解这个人的兴趣、爱好、性格、职业等，多么有趣呀？老师：现在，请小朋友们发挥下想象，当你们看到这个圆的时候，你们想到了什么呢？ 学生：……老师：小朋友们都回答的很对，都有道理，也