人教版六年级下册语文回顾拓展四教学设计及教学反思.docxVIP

人教版六年级下册语文回顾拓展四教学设计及教学反思　　人教版六年级下册语文回顾拓展四教学设计及教学反思　　第一课时（交流平台）　　一、交流阅读的外国文学作品　　1．本组课文让我接触了一些外国文学作品，那些血肉丰满、性格鲜明的人物给我们留下了深刻的印象。这些短篇和长篇小说中的人物形象，都在世界文学史上占有重要地位，成为某一类人物的典范代表，让我们大家一起来回忆一下。　　2．学生回答，教师板书：卖火柴的小女孩、凡卡、汤姆·索亚、鲁滨孙　　3．哪个人物给你留下的印象最深，为什么？　　4．讨论在本组中学到的阅读外国文学作品的方法。　　（1）要比较快速地默读，把握主要内容，体会作品中人物的思想感情，关心人物的命运。　　（2）了解作家和作品产生的影响。　　（3）读中可以摘录精彩句段，读后写一写心得体会。　　二、交流外国文学作品的阅读方法　　（一）了解课外阅读情况　　1．你还阅读哪些外国文学作品，哪些作品中的人物给你留下了深刻的印象？　　2．谈谈你是在什么时间、怎样进行阅读的。　　（二）交流外国文学作品的阅读方法　　1．充分表达自己在阅读外国文学作品中所遇到的困难。　　如，不熟悉作品的历史背景和文化氛围；不了解人物思想和行动的原因；对外国民族文化知之甚少；时空跨度大，内容上感到生疏；作品太长，需要的较多的阅读时间等。　　2．讨论阅读方法　　（1）激发持续的阅读